《2025年盐城市小学毕业升学考试试卷精选语文》

(二)天鹅的故事
①访俄期间,我在莫斯科认识了来自贝加尔湖畔的俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去做客。
②落座以后,我看到墙上挂着一支猎枪,就好奇地问：“您老喜欢打猎？”
③老人点了点头,说：“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖湖畔的沼泽地打猎。那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,突然寒潮降临,北风呼啸,湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩！’我抬头一看,原来是一大群天鹅。”
④“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有飞走呢？我瞪着眼睛,想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论：冰封湖面,没有吃的,怎么办？”
⑤“突然,一只个头特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次、第三次……”
⑥“这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘咔嚓’,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜克哩——克哩’的叫声,就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪,加油！齐心干哪,加油！”
⑦“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜克哩——克哩！’”
⑧说到这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从那以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”
1. 下列文章与《天鹅的故事》属于同一类型的一项是( )。(2分)
A.《丑小鸭》
B.《女娲补天》
C.《十六年前的回忆》
D.《揠苗助长》
2. 下列对第⑤自然段中画线句的赏析不正确的一项是( )。(2分)
A. 画线句写出了老天鹅扑打冰面的样子,表现出了老天鹅的毫不畏惧。
B. “突然”“可是”“而是”等词语,造成一波三折之势,扣人心弦。
C. “像石头似的”这一比喻,形象地写出了老天鹅扑打冰面的样子。
D. “腾空而起”表明老天鹅为自己的个头大感到自豪,写出了它的自信。
3. 短文中三次写到天鹅的叫声,下列理解正确的一项是( )。(2分)
A. 正是第二次叫声使一无所获的老人兴奋起来,对天鹅产生好奇。
B. 第三次叫声让老人感觉自己就是其中一员,和天鹅一起加油。
C. 第二次叫声让老人感受到天鹅们胜利的喜悦,产生共鸣。
D. 三次叫声对应了老人情感的变化,揭示了老人将猎枪挂到肩头的真正原因。
4. 老天鹅奋不顾身地破冰的原因是( )。(2分)
A. 以最快的速度破开冰面,大家才能找到食物吃。
B. 老天鹅很生气,它拼命破冰是在发泄自己的不满情绪。
C. 老天鹅不打算飞走,无事可做,这样可以打发时间。
D. 老天鹅想要展示自己的实力,让其他天鹅崇拜它。
5. 下列不适合用来形容这群天鹅的一项是( )。(2分)
A. 有志者事竟成。
B. 莫道君行早,更有早行人。
C. 精诚所至,金石为开。
D. 事成于和睦,力生于团结。
6. 仔细阅读短文,根据老人所讲述的故事内容,将下面的脉络图补充完整。(3分)
(______)→(腾空而起,带头破冰)→(______)→(______)
7. 老人为什么没有向天鹅开枪,而是把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸？(4分)______
8. 文中多次写到冰面的变化,这部分内容能否删去？结合短文分析,至少写出两点理由。(4分)______

答案： 1. C
2. D
3. D
4. A
5. B
6. 示例:湖面结冰,没有食物 齐心协力,破冰胜利 老人感动,不再捕猎
7. 示例:老人目睹了天鹅为了生存,不惜冒着生命危险,用自己的身体英勇破冰的场面,被天鹅勇敢的行为和团结互助的精神感动,从心底里喜爱上了天鹅,感受到了生命的伟大,意识到不能为了一己之私而妄取生灵性命。
8. 示例:不能。冰面的变化推动着情节的发展,使故事更加紧凑有序;冰面的变化从侧面表现出了老天鹅的勇敢顽强和天鹅们的团结。若删去,则没有这样的表达效果。