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5. 口语交际。(5分)
某班级开展了一次以“网络使人与人亲近还是疏远”为主题的辩论会,正方的观点是“网络使人与人亲近”,反方的观点是“网络使人与人疏远”。假如你代表正方阐述,请说明你的理由。______
某班级开展了一次以“网络使人与人亲近还是疏远”为主题的辩论会,正方的观点是“网络使人与人亲近”,反方的观点是“网络使人与人疏远”。假如你代表正方阐述,请说明你的理由。______
答案:
示例:大家好!我认为“网络使人与人亲近”。网络为人们之间的沟通交流增加了新的途径,提供了便利;网络扩大了人们交际的范围,使得更加多元的信息共享成为可能;网络的开放平台,让人们更容易找到心灵共鸣。因此,我认为网络使人与人亲近,我的发言完毕,谢谢大家!
6. 最近,学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是:学业负担与压力有利于小学生学习;反方辩题是:学业负担与压力不利于小学生学习。(6分)
你选择______方辩题,请陈述你的理由说服对方:______
你选择______方辩题,请陈述你的理由说服对方:______
答案:
提示:结合生活实际,言之有理即可。
1. 诗圣杜甫在“生平第一首快诗”《闻官军收河南河北》中,用轻快活泼、爽朗奔放的语言表达了自己听闻官军收复失地之后内心无比欣喜之情。请你想象杜甫听到官军收复河南河北后欣喜若狂的情景,用几句话写下来。(5分)______
答案:
提示:言之有理即可。
2. 按要求完成练习。(6分)
“东方甄选助力,山西文旅出圈。”请你仿照下面的示例,从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面为我们的家乡山西设计一张“名片”,来助力山西文旅。如果你的家乡不在山西,也可以为自己的家乡设计“名片”。(示例如下,50字以内)
[名片正面]历史名城——西安
[名片背面]兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
我的家乡
[名片正面]______
[名片背面]______
“东方甄选助力,山西文旅出圈。”请你仿照下面的示例,从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面为我们的家乡山西设计一张“名片”,来助力山西文旅。如果你的家乡不在山西,也可以为自己的家乡设计“名片”。(示例如下,50字以内)
[名片正面]历史名城——西安
[名片背面]兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
我的家乡
[名片正面]______
[名片背面]______
答案:
示例:[名片正面]名人故里——南通[名片背面]清末状元张謇等名人为南通历史增色添彩。在中国近代文化科教史上,源远流长的文化之河浸润着南通这座名城。
3. 一句“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”勾起了我们多少离别的愁绪。请想象王昌龄与好友辛渐告别的情景,写一写你与好友离别的那些事。相信你的别离,也另有一番意境。(5分)______
答案:
提示:言之有理即可。
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