《2025年盐城市小学毕业升学考试试卷精选语文》

3. 判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)鲁滨逊与“星期五”成功地帮助船长制服了叛乱的海盗。( )
(2)《爱的教育》一书中,卡隆是一个十分善良、正直的孩子。( )
(3)汤姆因为厌倦学校枯燥无味的生活才产生当海盗的念头。( )
(4)在埋地雷的地方,雨来写下了：“这儿是中国的土地！”( )

答案：
(1)√
(2)√
(3)√
(4)×

七、阅读理解。(25分)
(一)三角梅
①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出繁盛灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。
②栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥,浇足了水。栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得很好,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,好像完全忘记自己应该长高了,心中难免有些沮丧。
③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化,让人不由得有些着急。
④第三年,其他花木都生机勃勃,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,一副要死不活的样子。我和老伴想,它总有一天会死去的。但毕竟是自己亲手种下的,心中仍盼望有一天它会绽放。
⑤去年是栽下它的第四个年头。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,不由得让人心生厌恶。我和老伴多次站在它面前皱眉、叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。
⑥没想到,就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊。于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它身上透出来的生机,生动地展现在蓝天之下,是那么醒目。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变。
⑦又过了一个多月,墙边居然露出一段红色的花枝,那是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了。此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。
⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！
1. 下列对文中加点词语理解不正确的一项是( )。(2分)
A. “生机勃勃”写出了其他花木长得极其旺盛的样子。
B. “可怜兮兮”写出了三角梅枝叶稀少的样子,让人同情。
C. “旁逸斜出”写出了三角梅侧枝弯曲的样子,让人厌恶。
D. “枝茂花繁”写出了三角梅茂盛美丽的样子,让人喜欢。
2. 第⑦自然段中“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”是因为( )。(2分)
A. 要死亡的三角梅竟然开出如此美丽的花朵,她感到很惊喜。
B. 三角梅可怜兮兮的枝叶间,抽出了表皮有着细致纹路的新条。
C. 一人高的三角梅,开出一嘟噜火红的花,让她觉得很美丽。
D. 我看到了美丽的三角梅,急忙叫她看,她内心觉得很温暖。
3. 下列对第⑧自然段中画横线的句子理解最恰当、最全面的一项是( )。(2分)
A. 生动形象地写出了三角梅花色的动态美和花朵形状的静态美。
B. 将三角梅的花朵比作火红的蝴蝶,表达了作者对三角梅的喜爱之情。
C. 写出了三角梅花色的艳丽与花朵姿态的美丽,表达了对它的喜爱与赞美之情。
D. 写出了三角梅开出的花着急离开枝头,不愿意受束缚。
4. 下列对短文内容的理解与分析不正确的一项是( )。(2分)
A. 第⑨自然段总结全文,突出了三角梅对作者情感上的震撼。
B. 短文按照时间的线索,记录了三角梅坚韧不凡的生长经历。
C. 写三角梅前三年内毫无变化,是为了突出它“要死不活”的特点。
D. 短文告诉我们,生命只要不断坚持、积蓄,就能绽放美丽。
5. 请从文中找出词语,将作者栽种三角梅过程中的心理变化补充完整。(3分)
憧憬——______——着急——______——厌恶——______

答案： 【解析】：
本题主要考查对文章内容的理解、分析以及概括能力，同时涉及到对文中词语含义的准确把握和作者情感变化的梳理。需要仔细阅读文章，结合上下文语境来理解词语在文中的具体含义，分析各选项与原文内容的契合度，以及把握作者在不同阶段对三角梅的情感态度。
【答案】：
1. C
解析：“旁逸斜出”在文中是指三角梅在新条上生出了好几条侧枝，是描述三角梅生长的一种状态，并没有让人厌恶的意思，C选项理解不正确。
2. A
解析：之前三角梅一直毫无生机，作者和老伴甚至想把它拔掉，后来三角梅开出了美丽的花，所以老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩，是因为要死亡的三角梅竟然开出如此美丽的花朵，她感到很惊喜，A选项正确。
3. C
解析：第⑧自然段中画横线的句子将三角梅的花朵比作火红的蝴蝶，生动形象地写出了三角梅花色的艳丽与花朵姿态的美丽，表达了对它的喜爱与赞美之情，C选项理解最恰当、最全面。
4. C
解析：写三角梅前三年内毫无变化，是为了与后文三角梅的突然绽放形成对比，突出三角梅生命力的坚韧和潜能，而不是突出它“要死不活”的特点，C选项理解不正确。
5. 沮丧；盼望；惊喜
解析：根据文章内容，栽种三角梅时作者怀着憧憬，之后看到三角梅毫无变化心中沮丧，第二年仍无变化有些着急，第三年叶片减少心中厌恶，但心中仍盼望它绽放，后来三角梅突然生长作者感到惊喜，所以依次填入沮丧、盼望、惊喜。