第103页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
10. 漫步名著花园,遇见心仪书籍。班级举行“走进外国文学名著”交流会,邀请你参与。(6 分)
(1)【填一填】“有这样一本书,为我们讲述了一个人流落荒岛后的种种际遇。翻开它,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这本书是《______》,主人公在荒岛上克服了______、______等困难,凭借自己______(填四字词语)的精神和辛勤的劳动成就了一段传奇。
(2)【品一品】品读佳句,下列加点部分的表达特点与其他三项不同的一项是( )。(2 分)
A. 镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨,洒了一地。
B. 男孩想摆脱他们,但是那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。
C. 夜已深了,我被烟味弄得头脑昏昏沉沉的,只想睡觉。
D. 他两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
11. 每一本名著都是独一无二的花朵。作为即将小学毕业的六年级学生,请你给学弟学妹们推荐一本你阅读过的经典名著,让他(她)像你一样热爱阅读。(3 分)
(1)推荐书目:______
(2)推荐理由:______
(1)【填一填】“有这样一本书,为我们讲述了一个人流落荒岛后的种种际遇。翻开它,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这本书是《______》,主人公在荒岛上克服了______、______等困难,凭借自己______(填四字词语)的精神和辛勤的劳动成就了一段传奇。
(2)【品一品】品读佳句,下列加点部分的表达特点与其他三项不同的一项是( )。(2 分)
A. 镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨,洒了一地。
B. 男孩想摆脱他们,但是那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。
C. 夜已深了,我被烟味弄得头脑昏昏沉沉的,只想睡觉。
D. 他两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
11. 每一本名著都是独一无二的花朵。作为即将小学毕业的六年级学生,请你给学弟学妹们推荐一本你阅读过的经典名著,让他(她)像你一样热爱阅读。(3 分)
(1)推荐书目:______
(2)推荐理由:______
答案:
10.
(1)鲁滨逊漂流记 示例:没有住所 缺少食物 勇往直前
(2)C 11. 示例:
(1)《三国演义》
(2)《三国演义》生动描写了东汉末年和整个三国时代的社会动乱及几个统治、军事集团之间的矛盾和斗争,塑造出关羽、张飞、刘备、诸葛亮、曹操等一系列各具内涵和特点的人物形象。全书结构宏伟,情节曲折,行文用半文半白的语言,写得波澜壮阔,有条不紊,表现出长篇叙事技巧的巨大进展,成为我国历史小说中的经典之作。
(1)鲁滨逊漂流记 示例:没有住所 缺少食物 勇往直前
(2)C 11. 示例:
(1)《三国演义》
(2)《三国演义》生动描写了东汉末年和整个三国时代的社会动乱及几个统治、军事集团之间的矛盾和斗争,塑造出关羽、张飞、刘备、诸葛亮、曹操等一系列各具内涵和特点的人物形象。全书结构宏伟,情节曲折,行文用半文半白的语言,写得波澜壮阔,有条不紊,表现出长篇叙事技巧的巨大进展,成为我国历史小说中的经典之作。
五、阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段,回答问题。(12 分)
①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
……
③在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
④当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
12. 第②自然段中的“?”指的是______,“!”指的是______,对于这样写的好处,下列表述最恰当的一项是( )。(4 分)
A. “?”和“!”仅仅是两个标点符号,与作者的观点没有什么关系。
B. 设置悬念,让读者产生疑惑。
C. 把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
13. 结合课文内容理解第③自然段中加点的部分“这样的事例还有很多”,下列事例不是作者叶永烈列举的一项是( )。(2 分)
A. 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。
B. 魏格纳通过观察地图提出了“大陆漂移学说”。
C. 据说牛顿受到苹果落地的现象启发,最终提出了“万有引力”定律。
D. 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。
14. 第④自然段中加点的“偶然的机遇”指的是什么样的机遇呢?下列对此理解不恰当的一项是( )。(2 分)
A. 努力探寻真理的人遇到的机遇。
B. 善于独立思考的人遇到的机遇。
C. 具有锲而不舍精神的人遇到的机遇。
D. 存在于我们身边的发财机遇。
15. 想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,说说你从中受到了什么启发。(4 分)
(1)含义:______
(2)启发:______
①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
……
③在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
④当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
12. 第②自然段中的“?”指的是______,“!”指的是______,对于这样写的好处,下列表述最恰当的一项是( )。(4 分)
A. “?”和“!”仅仅是两个标点符号,与作者的观点没有什么关系。
B. 设置悬念,让读者产生疑惑。
C. 把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
13. 结合课文内容理解第③自然段中加点的部分“这样的事例还有很多”,下列事例不是作者叶永烈列举的一项是( )。(2 分)
A. 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。
B. 魏格纳通过观察地图提出了“大陆漂移学说”。
C. 据说牛顿受到苹果落地的现象启发,最终提出了“万有引力”定律。
D. 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。
14. 第④自然段中加点的“偶然的机遇”指的是什么样的机遇呢?下列对此理解不恰当的一项是( )。(2 分)
A. 努力探寻真理的人遇到的机遇。
B. 善于独立思考的人遇到的机遇。
C. 具有锲而不舍精神的人遇到的机遇。
D. 存在于我们身边的发财机遇。
15. 想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,说说你从中受到了什么启发。(4 分)
(1)含义:______
(2)启发:______
答案:
12. 科学研究中发现的问题 真理 C 13. C 14. D 15. 示例:
(1)只有仔细观察并不断提出问题,不断解决问题,才能发现真理。
(2)我们要留心观察生活,善于发问,勤于思考,并不断探究,通过实践解决问题。
(1)只有仔细观察并不断提出问题,不断解决问题,才能发现真理。
(2)我们要留心观察生活,善于发问,勤于思考,并不断探究,通过实践解决问题。
查看更多完整答案,请扫码查看