《2025年盐城市小学毕业升学考试试卷精选语文》

六、文言文阅读。(6 分)
赵简子元日放生
邯郸之民,以正月之旦①献鸠②于简子,简子大悦,厚赏之。客问其故,简子曰：“正旦放生,示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之,故竞而捕之,死者众矣。君如欲生之,不若禁民勿捕。捕而放之,恩过不相补矣。”简子曰：“然。”
[注释]①正月之旦：即农历正月初一。②鸠：斑鸠鸟。
1. 写出下列加点字的意思。(2 分)
(1)客问其故( ) (2)故竞而捕之( )
2. 写出“捕而放之,恩过不相补矣”的意思。(2 分) ______
3. 下列说法中错误的一项是( )。(2 分)
A. 文中“正旦放生”与“君如欲生之”中两个“生”意思不相同。
B. 文中的“放生”是一种假慈悲,会对更多的斑鸠鸟造成伤害。
C. 文中邯郸之民之所以“竞而捕之”,是因为简子会放生斑鸠鸟,不会伤害它们。

答案： 1.
(1)原因
(2)因此 2. 捕捉之后再将它放生，恩惠和过错并不能互相弥补。 3. C

七、习作。(请另附纸)(30 分)
请从以下两个习作任务中,选择一个完成。
(1)读了有关嫦娥六号的介绍,我们对月球充满了想象。如果我们能在月球上生活,会发生些什么呢？请你写一个科幻故事,把天马行空的想象记录下来。
(2)读了《老油匠》一文,也许你会想起对你有过深刻影响的一个人或者一句话,请你记录下来。注意把事情的经过写具体,表达出真挚的情感。
提示：题目自拟。不得出现真实的校名、人名。不少于 400 字。

答案： 【解析】：
这道题目是语文六年级的习作题，要求从两个给定的任务中选择一个完成。任务一是写一个科幻故事，关于在月球上生活的想象；任务二是记录一个对你有过深刻影响的人或者一句话的故事，并表达真挚的情感。根据题目要求，我们需要选择其中一个任务，然后按照要求进行写作。
对于任务一，我们可以围绕月球生活的主题，展开丰富的想象，描述在月球上的生活场景、遇到的奇特生物、发生的故事等。
对于任务二，我们需要回忆一个对我们有过深刻影响的人或一句话，详细描述事情的经过，并表达出自己的真挚情感。
由于题目要求不得出现真实的校名、人名，我们在写作时需要注意使用化名或虚构的名称。同时，题目要求不少于400字，我们需要确保作文的字数达到要求。
【答案】：
（由于这是作文题，以下是一个可能的作文示例，选择任务一进行写作）
题目：月球上的新生活
随着科技的不断发展，人类终于实现了在月球上生活的梦想。我，作为第一批月球居民，怀着激动的心情踏上了这片神秘的土地。
月球上的生活与地球截然不同。这里的重力只有地球的六分之一，走起路来轻盈飘逸。我们居住的月球基地由高强度材料建成，既安全又舒适。在这里，我们利用太阳能和月球上的水冰资源，建立了自给自足的生态系统。
一天，我和队友们穿上宇航服，走出基地，开始探索月球表面。我们驾驶着月球车，在崎岖不平的月面上行驶。突然，我们发现了一个奇特的洞穴，里面似乎隐藏着什么秘密。我们小心翼翼地进入洞穴，发现里面竟然有微生物的存在。这一发现让我们惊喜不已，因为这意味着月球上可能存在着生命。
在月球上的生活虽然充满了挑战，但也充满了乐趣和惊喜。我们每天都在探索未知的领域，为人类的未来开拓新的天地。我相信，在不久的将来，月球将成为人类的第二个家园。