第121页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
一、积累与运用。(30 分)
(一)在毕业典礼上,小艺作为学生代表将宣读自己写的《致六年级同学的一封信》。在准备的过程中,她遇到了一些困难,请你按要求帮她解决困难。(18 分)
致六年级同学的一封信
亲爱的同学们:
你们好!
①六年的小学时光,如同一幅幅精美的画卷,在我心中缓缓展开。每一个瞬间都仿佛被定格,闪烁着 xìng fú 而耀眼的光芒。如今,站在这毕业的门槛上,我心中充满了对过去的感慨和对未来的期许。
②从刚入学时的 yòu zhì 孩童,成长为即将毕业的少年,我们共同经历了无数难忘的时刻。课堂上,我们聚精会神地听讲,汲(xī jí)取知识的养分;操场上,我们挥洒汗水,尽情奔跑; 。那些曾经的欢笑与泪水、成功与挫(cuō cuò)折,都化作了我们成长的足迹,成为我们宝贵的记忆,让我们难以割舍。
③回首过去,我们学会了坚持与努力,学会了团结与友爱,更学会了如何去追寻自己的梦想。一次次校园读书节,让我们的心灵得到滋润,精神世界愈发丰盈;一次次远足,让我们的视野不断拓展,知识 lǐng yù 越来越开阔;一次次科学实验,使我们的创造力得到激发,见微知著,勇于探索。这些宝贵的成长经历,必将化为我们打开未来之门的金钥匙(chí shi)。
④憧(jǐn jǐng)憬未来,我们即将踏上新的征程,去迎接更加 yán jùn 的挑战。相信经过这六年的 ,我们已积累了充足的 ,获得了 ,去面对未来的风雨。
⑤在离别的这一刻,祝愿我们每一个人都能在未来的道路上越走越远,实现自己的理想和抱负。让我们带着这份祝福和期待,勇敢地迈向新的人生阶段!
小艺
2024 年 6 月 25 日
1. 小艺遇到 4 个词语不会写,用拼音标出,请你帮她写出正确的词语。(4 分)
( ) ( ) ( ) ( )
2. 宣读时,小艺有 4 个字音拿不准,请帮她选择正确的读音,打"√"。(2 分)
汲取(xī jí) 挫折(cuō cuò) 钥匙(chí shi) 憧憬(jǐn jǐng)
3. 第③自然段中"见微知著"的"著"的意思是( )。(2 分)
A. 显出 B. 著作 C. 写作 D. 显著
4. 把下面的内容填入第④自然段中的横线上,最恰当的一项是( )。(2 分)
A. 成熟和自信 知识和经验 锤炼与磨砺
B. 锤炼与磨砺 成熟和自信 知识和经验
C. 锤炼与磨砺 知识和经验 成熟和自信
D. 知识和经验 锤炼与磨砺 成熟和自信
5. 回顾这学期的课外阅读,我们认识了许多人物,请将下列人物和对应的情节相连。(2 分)
鲁滨逊 疯狂的茶会
汤姆·索亚 与野人战斗
爱丽丝 和老鹰一起飞翔
尼尔斯 掘地寻宝,空手而归
6. 运用排比的修辞手法可以增强表达效果,请你在第②自然段中的横线处续写一句。(3 分)
7. 读了小艺的这封信,你一定会有所触动,请你给她回一封信,用一两句赠言,表达你的感受,注意格式正确。(3 分)
(一)在毕业典礼上,小艺作为学生代表将宣读自己写的《致六年级同学的一封信》。在准备的过程中,她遇到了一些困难,请你按要求帮她解决困难。(18 分)
致六年级同学的一封信
亲爱的同学们:
你们好!
①六年的小学时光,如同一幅幅精美的画卷,在我心中缓缓展开。每一个瞬间都仿佛被定格,闪烁着 xìng fú 而耀眼的光芒。如今,站在这毕业的门槛上,我心中充满了对过去的感慨和对未来的期许。
②从刚入学时的 yòu zhì 孩童,成长为即将毕业的少年,我们共同经历了无数难忘的时刻。课堂上,我们聚精会神地听讲,汲(xī jí)取知识的养分;操场上,我们挥洒汗水,尽情奔跑; 。那些曾经的欢笑与泪水、成功与挫(cuō cuò)折,都化作了我们成长的足迹,成为我们宝贵的记忆,让我们难以割舍。
③回首过去,我们学会了坚持与努力,学会了团结与友爱,更学会了如何去追寻自己的梦想。一次次校园读书节,让我们的心灵得到滋润,精神世界愈发丰盈;一次次远足,让我们的视野不断拓展,知识 lǐng yù 越来越开阔;一次次科学实验,使我们的创造力得到激发,见微知著,勇于探索。这些宝贵的成长经历,必将化为我们打开未来之门的金钥匙(chí shi)。
④憧(jǐn jǐng)憬未来,我们即将踏上新的征程,去迎接更加 yán jùn 的挑战。相信经过这六年的 ,我们已积累了充足的 ,获得了 ,去面对未来的风雨。
⑤在离别的这一刻,祝愿我们每一个人都能在未来的道路上越走越远,实现自己的理想和抱负。让我们带着这份祝福和期待,勇敢地迈向新的人生阶段!
小艺
2024 年 6 月 25 日
1. 小艺遇到 4 个词语不会写,用拼音标出,请你帮她写出正确的词语。(4 分)
( ) ( ) ( ) ( )
2. 宣读时,小艺有 4 个字音拿不准,请帮她选择正确的读音,打"√"。(2 分)
汲取(xī jí) 挫折(cuō cuò) 钥匙(chí shi) 憧憬(jǐn jǐng)
3. 第③自然段中"见微知著"的"著"的意思是( )。(2 分)
A. 显出 B. 著作 C. 写作 D. 显著
4. 把下面的内容填入第④自然段中的横线上,最恰当的一项是( )。(2 分)
A. 成熟和自信 知识和经验 锤炼与磨砺
B. 锤炼与磨砺 成熟和自信 知识和经验
C. 锤炼与磨砺 知识和经验 成熟和自信
D. 知识和经验 锤炼与磨砺 成熟和自信
5. 回顾这学期的课外阅读,我们认识了许多人物,请将下列人物和对应的情节相连。(2 分)
鲁滨逊 疯狂的茶会
汤姆·索亚 与野人战斗
爱丽丝 和老鹰一起飞翔
尼尔斯 掘地寻宝,空手而归
6. 运用排比的修辞手法可以增强表达效果,请你在第②自然段中的横线处续写一句。(3 分)
7. 读了小艺的这封信,你一定会有所触动,请你给她回一封信,用一两句赠言,表达你的感受,注意格式正确。(3 分)
答案:
1. 幸福 幼稚 领域 严峻
2. 汲取(jí) 挫折(cuò) 钥匙(shi) 憧憬(jǐng)
3. D
4. C
5. 鲁滨逊——与野人战斗 汤姆·索亚——掘地寻宝,空手而归 爱丽丝——疯狂的茶会 尼尔斯——和老鹰一起飞翔
6. 示例:放学回家路上,我们谈笑风生,交流每日的见闻
7. 示例:亲爱的小艺同学:在这离别之际,愿我们肩负起社会主义接班人的责任,为了自己的理想而奋斗。你的同学:××× 2024年6月26日
2. 汲取(jí) 挫折(cuò) 钥匙(shi) 憧憬(jǐng)
3. D
4. C
5. 鲁滨逊——与野人战斗 汤姆·索亚——掘地寻宝,空手而归 爱丽丝——疯狂的茶会 尼尔斯——和老鹰一起飞翔
6. 示例:放学回家路上,我们谈笑风生,交流每日的见闻
7. 示例:亲爱的小艺同学:在这离别之际,愿我们肩负起社会主义接班人的责任,为了自己的理想而奋斗。你的同学:××× 2024年6月26日
查看更多完整答案,请扫码查看