2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列选项中,不属于斜面的是(
A. 滑滑梯
B. 盘山公路
C. 螺丝钉
D. 跷跷板
D
)A. 滑滑梯
B. 盘山公路
C. 螺丝钉
D. 跷跷板
答案:
D
2. 下列几种方法中,可以提高机械效率的是(
A. 有用功一定,增大额外功
B. 额外功一定,增大有用功
C. 有用功一定,增大总功
D. 总功一定,增大额外功
B
)A. 有用功一定,增大额外功
B. 额外功一定,增大有用功
C. 有用功一定,增大总功
D. 总功一定,增大额外功
答案:
B
3. 已知甲、乙两种机械在做功过程中,甲的机械效率比乙的机械效率大,这表明(
A. 甲做的有用功与总功的比值比乙大
B. 甲做功比乙快
C. 甲做的有用功比乙做的有用功多
D. 甲做的额外功比乙做的额外功少
A
)A. 甲做的有用功与总功的比值比乙大
B. 甲做功比乙快
C. 甲做的有用功比乙做的有用功多
D. 甲做的额外功比乙做的额外功少
答案:
A
4. 若用一个动滑轮把1000牛的货物匀速提升到2米高处,施力550牛,则有用功、总功和额外功分别是(
A. 1100焦、2000焦、900焦
B. 550焦、2000焦、1450焦
C. 2200焦、2000焦、200焦
D. 2000焦、2200焦、200焦
D
)A. 1100焦、2000焦、900焦
B. 550焦、2000焦、1450焦
C. 2200焦、2000焦、200焦
D. 2000焦、2200焦、200焦
答案:
D
5. 在同样的条件下,小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时,他发现利用较轻的动滑轮提升木料时机械效率较高,这是因为(
A. 可以减少有用功
B. 在总功不变的情况下增加有用功
C. 在总功不变的情况下减少额外功
D. 在有用功不变的情况下减少总功
D
)A. 可以减少有用功
B. 在总功不变的情况下增加有用功
C. 在总功不变的情况下减少额外功
D. 在有用功不变的情况下减少总功
答案:
D
6. 小科用如图所示的滑轮提升重物,滑轮重为1牛(不计绳重及摩擦)。第一次将重力为10牛的物体竖直向上匀速提升了1米,机械效率记作$\eta_{1}$,第二次将重力为5牛的物体竖直向上匀速提升了2米,机械效率记作$\eta_{2}$。$\eta_{1}$、$\eta_{2}$的大小关系为(
A. $\eta_{1}= \eta_{2}$
B. $\eta_{1}>\eta_{2}$
C. $\eta_{1}<\eta_{2}$
D. 无法比较
B
)A. $\eta_{1}= \eta_{2}$
B. $\eta_{1}>\eta_{2}$
C. $\eta_{1}<\eta_{2}$
D. 无法比较
答案:
B
7. 小明用质量为2千克的水桶从水井中提水,水桶装满水时的总质量为48千克。在把水从5米深的井中提上来的过程中,他对
水
做的功为有用功,大小为2300
焦;对水桶
做的功为额外功,大小为100
焦。小明不小心把桶掉到井里,当他从井里捞上桶时,桶里有一些水,此过程中对桶做的功是有用
功,对水做的功为额外
功。($g$取10牛/千克)
答案:
水 2300 水桶 100 有用 额外
8. 用两个完全相同且质量较小的滑轮,分别以图中的两种方式将质量较大的物体$G$匀速提升相同高度(绳重、摩擦不计),使用

甲
(填“甲”或“乙”)滑轮可以改变用力方向,所用拉力$F_{1}$大于
(填“大于”“等于”或“小于”,下同)$F_{2}$,滑轮的机械效率$\eta_{甲}$大于
$\eta_{乙}$。
答案:
甲 大于 大于
9. 在生产和生活中,人们经常会见到这样的情形:用木板搭成斜坡,将货物推上汽车车厢;修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。从科学的角度分析,它们的物理模型属于同一种简单机械,即

斜面
。如图所示,车厢高为1米,木板长为3米,工人用沿木板斜向上的400牛的力将重为840牛的箱子推到车上。在此过程中,工人做的有用功是840
焦,机械效率为70%
。
答案:
斜面 840 70%
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