2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
(1)新能源汽车充电时,其车载蓄电池相当于基本电路组成中的
(2)闭合图乙中的开关
(3)图丙中,若要使灯泡$L_1、$$L_2$并联,则应该
用电器
。(2)闭合图乙中的开关
$S_{1}$和$S_{2}$
可能会使电路出现图甲中A状态。(3)图丙中,若要使灯泡$L_1、$$L_2$并联,则应该
将导线 bc 连接 b 点的一端拆下,改接在 a 点
(仅改动一处连接,用图中字母表示)。
答案:
(1)用电器
(2)$S_{1}$和$S_{2}$
(3)将导线 bc 连接 b 点的一端拆下,改接在 a 点
(1)用电器
(2)$S_{1}$和$S_{2}$
(3)将导线 bc 连接 b 点的一端拆下,改接在 a 点
1. 电流具有的特性:①通过灯泡的电流
越大
,灯泡越亮
;②电流可使磁针偏转,电路中的电流越大,磁针的偏转角度越大,这就是电流的磁效应
。
答案:
①越大 越亮 ②电流的磁效应
2. 电流表是根据电流的磁效应原理设计的测量
电流大小
的仪器,符号为—Ⓐ—。
答案:
电流大小
3. 每个电流表都有一定的测量范围——量程,电流表通常有三个接线柱,两个量程:
当使用0~0.6A量程时,每大格代表
当使用0~3A量程时,每大格代表
$0\sim 0.6$
A和$0\sim 3$
A。当使用0~0.6A量程时,每大格代表
$0.2$
A,每小格代表$0.02$
A。当使用0~3A量程时,每大格代表
$1$
A,每小格代表$0.1$
A。
答案:
$0\sim 0.6$ $0\sim 3$ $0.2$ $0.02$ $1$ $0.1$
4. 电流表的使用。
(1)被测电流不得超过电流表的
(2)电流表必须
(3)必须使电流从电流表的
(4)不允许不经过用电器而把电流表直接连到
(1)被测电流不得超过电流表的
量程
,否则电流表将被损坏
。在不能预先估计被测电流大小的情况下,应用试着接触的方法确定电流表的量程
。(2)电流表必须
串联
在被测电路中。(3)必须使电流从电流表的
+
接线柱流入,从-
接线柱流出。(4)不允许不经过用电器而把电流表直接连到
电源的两极
。否则,电流表会因通过的电流太大
而损毁。
答案:
(1)量程 被损坏 量程
(2)串联
(3)$+$ $-$
(4)电源的两极 大
(1)量程 被损坏 量程
(2)串联
(3)$+$ $-$
(4)电源的两极 大
5. 判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)使用电流表时,选用的量程越大越好。 (
(2)将电流表与小灯泡串联接入电路,闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,则电路可能发生了开路。 (
(3)电流表上有三个接线柱,测量电流时,任意连接两个都能测出电流。 (
(1)使用电流表时,选用的量程越大越好。 (
×
)(2)将电流表与小灯泡串联接入电路,闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,则电路可能发生了开路。 (
√
)(3)电流表上有三个接线柱,测量电流时,任意连接两个都能测出电流。 (
×
)
答案:
(1)$\times$
(2)$\surd$
(3)$\times$
(1)$\times$
(2)$\surd$
(3)$\times$
【例1】规范使用电流表是必备的科学实验技能之一。某次实验中电流表指针如图所示,下列关于连接的接线柱和读数的描述,正确的是 ( )
|选项|连接的接线柱|读数|
|----|----|----|
|A.|“—”与“0.6”|0.3A|
|B.|“—”与“0.6”|1.5A|
|C.|“0.6”与“3”|0.3A|
|D.|“0.6”与“3”|1.5A|
|选项|连接的接线柱|读数|
|----|----|----|
|A.|“—”与“0.6”|0.3A|
|B.|“—”与“0.6”|1.5A|
|C.|“0.6”与“3”|0.3A|
|D.|“0.6”与“3”|1.5A|
答案:
A
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