《2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版》

1. 火箭。
(1)火箭的作用:将卫星、飞船等太空探测器送上太空。
(2)火箭飞行的原理:力的相互作用。火箭尾部向后喷射燃气时,对燃气有向后的推动力,燃气对火箭会同时产生向前的反作用力。
(3)多级火箭的作用:多级火箭可以增加燃料装载;火箭燃料耗尽脱落可以减轻火箭的负荷。

答案： 力的相互作用 向后 向前

4. 判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)在空间站内,物体处于失重状态。 (√)
(2)在空间站内,物体不受重力。 (×)

答案：
(1)√
(2)×

【例题】如图所示,老师带领学生用塑料瓶制作的水火箭发射成功。“水火箭”的舱体主要由塑料瓶衔接而成,把水注入“动力舱”,加入高压,在反冲力的作用下,“水火箭”快速升空。水火箭升空,利用了物体间力的作用是____,水火箭获得的上升的推力的施力物体是____(填“空气”或“喷出的水”),当水火箭升到最高点时,水火箭处于____(填“平衡”或“非平衡”)状态。

答案： 相互的 喷出的水 非平衡状态