《2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版》

4. 物体发生形变时,使物体恢复到原来状态的性质叫作弹性。发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力。放在桌面上的水杯,对桌面产生向下的压力,使桌面发生形变,从而产生支持水杯的弹力,就是通常所说的支持力。

答案： 弹性 弹力 支持力

5. 在一定限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度也越长。弹簧测力计就是利用这个原理制造出来的。

答案： 长

6. 判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1) 弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力。 (×)
(2) 弹簧测力计的原理是弹簧的长度与拉力成正比。 (×)
(3) 弹力是物体发生弹性形变时产生的力。 (√)

答案：
(1)×
(2)×
(3)√

【例1】关于弹簧测力计的使用,下列操作中不正确的是 (B)
A. 使用前应检查指针是否对准0刻度线
B. 弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
C. 测量时,拉力方向应与弹簧轴线方向一致
D. 测量力的大小时,应待指针稳定后再读数

答案： B

【例2】小刚做“探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的实验,记录的数据如表所示。

(1) 分析数据得知：在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成____(填“正比”或“反比”)。
(2) 在满足(1)的条件下,每增加1N的____力,弹簧伸长____cm。
(3) 如果用这根弹簧做成弹簧测力计,那么该弹簧测力计的量程是____。

答案：
(1)正比
(2)拉 0.5
(3)0～9 N

1. 力的三要素：力的大小、方向和作用点称为力的三要素。这三个要素都会影响力的作用效果。

答案： 大小　方向　作用点

2. 科学上通常用一条带箭头的线段来形象地表示力：
(1) 确定受力物体,画出作用点,选定标度(用某一长度表示多少牛的力)。
(2) 从作用点开始沿力的方向画一条线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度。
(3) 在线段的末端标出箭头,表示方向,并标出力的大小。
这种表示力的方法叫作力的图示。这样一条带有箭头和标度的线段就把力的大小、方向和作用点都表示出来了。
如图所示为对小车的A点作用一个大小为80N、水平向右的力。

答案： 力的图示