2025年对点对题高考状元训练手册高三语文


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《2025年对点对题高考状元训练手册高三语文》

29. 下列对"中国文化遗产"标志理解不恰当的一项是(3分)
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A. 标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。
B. 标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。
C. 标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D. 标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。
答案: 29.D “象征着我国飞速发展的文化产业”不当。“四鸟绕日”金饰2001年出土于四川成都金沙遗址,画面是四只神鸟围绕着太阳飞行,专家也将其命名为“太阳神鸟”。这是本世纪中国考古的一个重大发现,国家文物局2005年8月16日正式宣布采用金沙“太阳神鸟”金饰图案作为“中国文化遗产标志”。既是文化遗产标志,可知,不会象征“飞速发展的文化产业”。
阅读《红楼梦》中的第一回,完成30-31题。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:"天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!"说着,便用帕拭泪。贾母笑道:"我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。"这熙凤听了,忙转悲为喜道:"正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!"又忙携黛玉之手,问:"妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。"一面又问婆子们:"林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。"
30. 下列对《林黛玉进贾府》选文的理解与分析,不正确的一项是(2分)
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A. 通过语言描写,写出了王熙凤是个八面玲珑极会说话的人。
B. 王熙凤通过对婆子们的问话显示了自己在贾府中的地位。
C. 作者主要采用语言、动作、心理等直接描写来体现人物个性化的特点。
D. 选段内容写出了王熙凤喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。
31. 《红楼梦》中会借用诗词来写人物。透过一个人的诗歌,不仅能显示他(或她)的生活处境,还可以知其性格特点。下面这些诗句不是出自林黛玉手笔的是哪一项(3分)
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A. 花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人。独把花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。
B. 数去更无君傲世,看来惟有我知音。秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸阴。
C. 半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。
D. 彩线难收面上珠,湘江旧迹已模糊。窗前亦有千竿竹,不识香痕渍也无?
答案: 30.C C.“运用了心理描写”错误,从文段中可以找出语言描写、动作描写和神态描写,但是并没有心理描写。
31.B B.选项这首诗出自《红楼梦》中史湘云的《对菊诗》,与林黛玉无关。前两句写景咏物赞赏了秋菊的傲世之美,同时表达了诗人以之为知音,有超人物外、卓然不群的意思;后两句表达了珍惜光阴,不负青春韶华的抱负,这正体现了湘云巾帼不让须眉的豪爽、洒脱的个性。
32. 下列运用《血缘与地缘》的相关内容来分析某些现象,最不恰当的一项是(3分)
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A. 南方看不上北方,沿海看不起内地的现象,在某种意义上正是地缘关系的反映。
B. "龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会挖洞",这种判断是用血缘关系来给人定位。
C. 在上海生活的"籍贯"是外地的人结成社群,他们之间的联系是地缘不是血缘。
D. 饭店里几个人吃完饭之后争着付账,正是不想欠对方人情,因为没有血缘关系。
答案: 32.D “因为没有血缘关系”错,几个人争着付账,体现的可能是地缘关系,与有无血缘关系没有必然联系。

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