《2024年状元成才路创优作业100分九年级历史全一册人教版河南专版》

请阅读下面表格,从中提炼一个观点,结合相关史实,写一篇80−120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
材料　世界古代文明成就简表。

——摘编自童自觉、路振光《古代史》
思路导引
　　第一步:阅读设问，明确要求(“提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80−120字的小短文”→提炼观点，对观点进行阐述或说明)
　　第二步:理解题意，提炼观点
　　　　　①仔细审题，选择表中两个或以上相关史实。如本题可以选取古代埃及、古代两河流域、中国、古代印度中任意两个或以上的文明成就。
　　　　　②围绕选定的史实，结合所学提炼观点。如本题表格所示史实都与亚非地区古代文明成就有关，由此提炼观点:
　　　　　观点:古代________地区创造了辉煌灿烂的____________________。
　　第三步:围绕选定的观点，用史实论述[选择两个或两个以上的史实进行论证(论证=史实说明十结论)]
　　　　　论述:古埃及创造的象形文字是世界上最早的文字之一，____________是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。古代两河流域创造了楔形文字，________________________是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。其他亚非地区也创造了灿烂的文明成果，例如________创造了甲骨文和青铜器，________创造了梵文和佛教等，它们都是人类文明的宝贵遗产。
　　第四步:点明主题，总结升华(即重申观点十延伸/做法/启示等)
　　　　　总结:综上所述，古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果，为__________的发展作出了杰出的贡献。

答案： 亚非 文明成果 金字塔 《汉谟拉比法典》 中国 古印度 世界文明

由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等古代文明呈现出多元发展格局。请阅读下面材料,从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80−120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整。6分)
材料　在几千年的文明史上,人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式,不同的民族和文化传统等因素，展现出多样的特点。但不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自《中外历史纲要》

答案： 题目：多元格局，文明互鉴。(2分)
论述：不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态，因而古代文明呈现出多元发展格局。古希腊是欧洲文明的发祥地；古罗马以意大利半岛为中心，建立起地跨三洲的大帝国。作为海洋文明，古代欧洲以商品经济为主，实行民主制度，创造了灿烂的文明成就。(2分)不同地区的文明，在历史发展中不断交流，相互影响，如亚历山大东征、罗马的征服与扩张、丝绸之路的开通，促进了东西方文明的交流和互鉴。(2分)