2024年状元成才路创优作业100分九年级历史全一册人教版河南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年状元成才路创优作业100分九年级历史全一册人教版河南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.(跨学科·物理)如图漫画反映了二战后的国际关系。它可用来解释 ( )

A.二战胜利的原因
B.美苏冷战的起源
C.德国分裂的过程
D.北约建立的目的
A.二战胜利的原因
B.美苏冷战的起源
C.德国分裂的过程
D.北约建立的目的
答案:
B
2.1945年8月,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”材料中第二个“战争”开始的标志是 ( )
A.杜鲁门主义的出台 B.德国的分裂
C.马歇尔计划的实施 D.北约的成立
A.杜鲁门主义的出台 B.德国的分裂
C.马歇尔计划的实施 D.北约的成立
答案:
A
3.(2023·焦作三模)据统计,从1948年4月到1952年6月,美国共拨款131.5亿美元给西欧国家,其中90%是赠予。这一举措的目的是 ( )
A.凸显美国的大国风范 B.稳定世界的经济秩序
C.促进西欧经济的转型 D.控制西欧,遏制苏联
A.凸显美国的大国风范 B.稳定世界的经济秩序
C.促进西欧经济的转型 D.控制西欧,遏制苏联
答案:
D
4.(原创题·跨学科)历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。如图可直接用于研究( )

A.美苏战时同盟关系正式破裂
B.美苏对峙的两极格局的形成
C.二战后亚非拉国家的新发展
D.欧洲冷战对峙局面基本形成
A.美苏战时同盟关系正式破裂
B.美苏对峙的两极格局的形成
C.二战后亚非拉国家的新发展
D.欧洲冷战对峙局面基本形成
答案:
D
5.二战结束后,美国跨越大西洋搭建了联盟,加强了美国对西欧国家的控制,并在欧洲大陆组成了一个遏制苏联和东欧的弧形包围圈。材料中的“联盟”是 ( )
A.反法西斯同盟 B.联合国
C.北约 D.国际联盟
A.反法西斯同盟 B.联合国
C.北约 D.国际联盟
答案:
C
6.(2023·郑州校级二模改编)天平是一种衡器,是衡量物体质量的仪器。下面是某历史兴趣小组的同学们进行物理实验后,为历史趣味学习画报绘制的插图。对其解读正确的是 ( )

A.多极化趋势已经出现
B.美苏进入和平相处阶段
C.北约与华约呈对峙状态
D.美苏两极已经控制世界
A.多极化趋势已经出现
B.美苏进入和平相处阶段
C.北约与华约呈对峙状态
D.美苏两极已经控制世界
答案:
C
7.1959年,赫鲁晓夫评论说:“国际紧张局势的情况就像一棵卷心菜。如果你把菜叶一片一片地剥去,就会看到菜心,而国际紧张局势的核心就是美苏关系。”这说明 ( )
A.世界格局向多极化方向发展 B.亚非拉国家的新发展
C.冷战时期美苏主导国际秩序 D.社会保障制度的建立
A.世界格局向多极化方向发展 B.亚非拉国家的新发展
C.冷战时期美苏主导国际秩序 D.社会保障制度的建立
答案:
C
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