《2024年状元成才路创优作业100分九年级历史全一册人教版河南专版》

1. 项目化学习小豫同学在项目化学习中绘制了一幅古代不同区域文明对比的思维导图，图中内容体现了古代文明的（ ）

A. 多元性
B. 同一性
C. 传承性
D. 交互性

答案： A

2. （2023.郑州外国语模拟）修昔底德曾如此评价雅典公民“你们是悦耳言辞的俘虏；你们像是坐在职业演说家脚下的听众，而不像是一个讨论国家事务的议会。”修昔底德旨在强调（ ）
A. 公民大会无法履行民主职能
B. 全体公民热衷参与政治
C. 民主政治带有非理性的一面
D. 主权在民致使城邦崩溃

答案： C

3. 主题归纳（2023.南阳二模）下面三幅图片共同反映了（ ）

A. 佛教文化的传播
B. 古代文明的交流
C. 文化传播者的坚韧
D. 建筑艺术的精湛

答案： B

4. （2024.郑州高新区期末）古罗马在古埃及太阳历的基础上编制出儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明古罗马（ ）
A. 成为欧亚文化发祥地
B. 推动文化交流与传播
C. 建立完整的法学体系
D. 搭建了欧亚和平之桥

答案： B

5. 跨学科.英语（2023.郑州二模）英文单词“alphabet”（字母表）是由希腊字母表中前两个字母“α”（alpha）和“β”（beta）组合而成；英文单词“delta”（三角洲）直接取自希腊字母“△”，因为这个字母的形状就是三角形。材料旨在说明（ ）
A. 英文单词复杂多样
B. 希腊字母直观易懂
C. 希腊文明影响深远
D. 人类文化交流互鉴

答案： C