《2024年状元成才路创优作业100分九年级历史全一册人教版河南专版》

(2024.新乡期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一
　　　　　
材料二　文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现,因此使人类文明前进的步伐大大加快。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−摘编自马克《世界文明史》
(1)据材料一，“斯芬克斯”见证了哪些文明间的交流？指出两种文明交流的途径。
(2)请你运用所学的世界古代史的史实论证材料二的观点。

思路导引
　第一步:读材料,明观点(归纳材料二核心观点)
　　　　　观点:文明的交流使人类文明前进的步伐大大加快。
　第二步:审设问,选史实(明确答题要求)
　　　　　答题要求:选取世界古代史中有关文明交流的史实，论证观点。
　第三步:运用史实论证(根据材料，结合所学知识，从文明交流的内容、影响等角度去论证观点)
　　　　:论证:古代____________将中国的________、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，为世界________的进步作出了卓越贡献。

答案：
(1)文明：见证了古埃及、古希腊、古罗马等古代文明之间的交流。途径：和平交往、暴力冲突。
(2)阿拉伯人、造纸术、文明
@@阿拉伯人、造纸术、文明

材料　在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》等名篇经典,楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造,长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。
　　根据材料，提炼一个观点并列举至少两个史实证明观点。(3分)

答案： 观点：亚洲文明具有多样性。(1分)
史实：亚洲产生了三大文明古国（古巴比伦、中国、古印度）；亚洲产生了佛教、伊斯兰教、基督教。(2分)