《2025年新导学课时练测试卷八年级语文下册人教版》

三、阅读下面的古诗，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　茅屋为秋风所破歌
　　　　　　　　　　　　　　　　　
[唐]杜甫
　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1.诗歌反映了一种怎样的社会现实？
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2.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”是千古名句，表达了作者怎样的理想和情怀？
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答案： 1. 战乱给普通百姓带来了无尽痛苦的社会现实。
2. 作者身陷困境仍关心天下，宁可独守茅屋亦希望天下百姓生活安稳温暖，这是作者的理想。体现作者关心民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，表达了诗人忧国忧民的情怀和博大宽广的胸怀。

四、阅读下面的古诗，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　送友人
　　　　　　　　　　　　　　　　　
[唐]李白
　　　　　　　　　　　　　　青山横北郭，白水绕东城。
　　　　　　　　　　　　　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　　　　　　　　　　　　　浮云游子意，落日故人情。
　　　　　　　　　　　　　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？
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2.颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？
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3.尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”有怎样的表达效果？试作赏析。
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答案： 1. 青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕着城东潺潺而过，描绘了一幅寥廓秀丽的图景。
2. 颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”进行比喻，“浮云”比喻友人的行踪不定、任意东西；“落日”比喻自己像落日不肯离开大地一样的对朋友依依惜别的心情。
3. 诗人和友人在马上挥手告别，那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，很好地渲染了离别之情。

五、阅读下面的古诗，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　望洞庭湖赠张丞相
　　　　　　　　　　　　　　　　　
[唐]孟浩然
　　　　　　　　　　　　　　八月湖水平，涵虚混太清。
　　　　　　　　　　　　　　气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
　　　　　　　　　　　　　　欲济无舟楫，端居耻圣明。
　　　　　　　　　　　　　　坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”这两句笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。
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2.诗的最后两句采用了什么表现手法？有什么作用？
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答案： 1. 运用对偶，写云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(意近即可)
2. 运用典故。隐喻自己想做官但没有途径，言外之意是希望张丞相能助一臂之力。