《2025年新导学课时练测试卷八年级语文下册人教版》

7.古诗文默写。
　(1)可怜身上衣正单，__________________。
　(2)谁见幽人独往来，__________________。
　(3)是故学然后知不足，__________________。
　(4)山光悦鸟性，__________________
　(5)《送友人》中，诗人运用比喻的修辞手法，表达对友人依依不舍的诗句是:________________
　　　,____________________。
　(6)《卜算子.咏梅》中表现梅花即使玉石俱焚，仍然高洁坚贞的一句是:__________________,____________________。

答案：
(1)心忧炭贱愿天寒　
(2)缥缈孤鸿影　
(3)教然后知困　
(4)潭影空人心　
(5)浮云游子意，落日故人情　
(6)零落成泥碾作尘，只有香如故

(-)阅读下面诗歌，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　茅屋为秋风所破歌
　　　　　　　　　　　　　　　　　
[唐]杜甫
　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自
叹息。
　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，
雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！
8.下面对这首诗理解不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

A.这首诗属于古体诗，是古诗的一种体裁。

B.本诗语言朴实、准确、形象、生动，并带有很强的感情色彩。

C.全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良
　　愿望。

D.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境
　　深远。

答案： A　解析:本诗是古体诗。

(二)阅读下面文言文，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　大道之行也
　　大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，
壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏
于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓
大同。
9.选出与例句中加点词的用法相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　例句:故人不独

亲

其亲

A.猛浪若

奔

　　　　　B.好之者不如

乐

之者　　　　　C.无案牍之

劳

形　　　　　D.

斗

折蛇行
10.用现代汉语翻译下面的句子。
　(1)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
　______________________________
　(2)货恶其弃于地也，不必藏于己。
　______________________________
11.请你根据选文，概括“大同”社会的特征。
　______________________________

答案： 9.B　解析:例句:亲:以……为亲，形容词的意动用法。A.奔:飞奔的马，动词活用作名词。B.乐:以……为快乐，形容词的意动用法。C.劳:使……劳累，使动用法。D.斗:像北斗星那样，名词用作状语。
10.
(1)老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能够得到供养。
(2)财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有。
11.①人人都能得到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③全社会物尽其用，人尽其力。