2025年世纪金榜高中全程复习方略历史江苏专版


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《2025年世纪金榜高中全程复习方略历史江苏专版》

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视角2清初统治的巩固
材料 康熙帝从自己的见闻与立场出发,以异于当时士大夫的标准,构建出明朝君臣两类截然不同的政治形象:开创者的英名和末世君臣的无能与自私。康熙对明太祖褒扬有加,毫不讳言,以其所创制度为自己施政的重要蓝本。康熙眼中的明末诸帝则完全是另外一副形象,怠惰、奢靡、庸懦是他们共同的特征。我们不难体会到它所包含的意蕴。推崇明初诸帝,既是康熙尊重汉人礼仪秩序的最好表达,也是在向汉人宣示大清是继明朝之后的唯一正统;而对明末皇帝的批判则无异于向汉人指明明朝的亡国是咎由自取。康熙这一评价及其意图对清代的政治走向产生了深远影响。
——摘编自刘志刚《康熙帝对明朝君臣的评论及其政治影响》
【思考2】据材料,简析康熙帝对明太祖和明末诸帝不同评价的意图。
答案: 争取汉族士人的支持;构建清朝统治合法性;论证明亡的必然性;重申加强皇权的必要性。
视角3清朝初期的官员管理
材料 康熙帝毕生亲理朝政,在处理政务中直接了解官员。总督、巡抚等地方重要文武官员离京赴任前,康熙都留心考察官吏,有针对性地与他们研讨问题,并及时予以指示和纠正。除地方大员外,他还严格考察和整饬在京部院官员。康熙十九年(1680)五月,谕诸臣“大臣为小臣之表率,源清则流洁”,严防官场不良风气上行下效。他认为“吏尤以廉为贵也”,一向注意发现并培养清正廉洁的典型。他发现和表彰的清官于成龙,升任两江总督后,训属吏,剔积弊,“官吏望风改操”。康熙在《廉静论》中指出:“民安而吏称其职矣,吏称其职而天下治矣。”
——摘编自孟昭信《康熙评传》
【思考3】据材料,归纳康熙帝考察官吏的举措,概括他的吏治思想。
答案: 举措:直接考察高级官员;重点考察官员的德才;奖励廉吏。吏治思想:强调官员表率作用;清廉为重;察吏为安民。

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