《2025年世纪金榜高中全程复习方略历史江苏专版》

1. (2022·全国乙卷·T26)宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州(府)共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是 ( )
A. 规范地方行政
B. 防止武人干政
C. 提升军事能力
D. 削弱州府权力

答案： A 为了削弱藩镇的行政权力，政府设置通判，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”，以此来分散地方州府权力，以达到规范地方行政的目的，故 A 为正确答案。B 不符合题意，地方州府的长官并不全是武人，“防止武人干政”并不是通判的全部职责，属于以偏概全。C 不符合史实，通判和知州（府）一般由文官担任，且相互制约，不利于提升军事能力。宋朝在州府设通判，与知州（府）共议政务、同署文书，共同构成地方州府的行政机构，一起行使地方州府权力，通判权力也属于州府权力的重要组成部分，而不是削弱州府权力，故 D 错误。

2. (2020·全国Ⅱ卷·T26)宋太祖开宝六年(973年)省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举 ( )
A. 否定了世家大族特权
B. 确立了省试考试权威
C. 完善了考试录取程序
D. 提高了人才选拔标准

答案： C 从题干材料可知，针对李昉在科举录取中徇私舞弊问题，宋太祖设殿试重考，殿试遂成常制，即殿试的设立发展完善了科举制，故选 C。具体解析如下：
选项与正确答案的对应度及判断理由：A 是干扰选项，题干没有体现否定世家大族特权的信息；B 是干扰选项，题干材料体现的是“殿试”而非“省试”；C 是正确选项，殿试的设立发展完善了科举制；D 是干扰选项，题干材料与人才选拔标准没有关系。

3. (2019·全国Ⅲ卷·T26)北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度 ( )
A. 加重了政府财政负担
B. 提升了军队的战斗力
C. 弱化了对地方的控制
D. 加剧了社会贫富分化

答案： A 材料反映了北宋军队数量庞大，且士兵待遇优厚，“冗兵”和“冗费”现象严重，政府财政负担沉重，故 A 正确；北宋存在积贫积弱问题，军队战斗力不强，在与少数民族的战争中采取守势，故 B 错误；材料强调的是军事力量，与对地方的控制无关，故 C 错误；材料与贫富分化无关，故 D 错误。

4. (2022·江苏选择考·T19)
材料 王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公(王安石)宰吾鄞，学校振士风……留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。
——摘编自岑华潮《王安石与浙东的崛起》
(1)据材料概括当时浙东经济社会发展面临的困难，并结合所学知识，指出王安石变法所借鉴的浙东施治措施。
(2)据材料并结合所学知识，说明王安石在浙东的施政原则。

答案：
(1)困难：自然环境恶劣；民众生活困难；地方人才缺乏。
措施：兴修水利(农田水利法)；实行青苗法；改革学校，培养人才。
(2)原则：关注民生(以民为本/民本思想)；理财为重；教化为先；注重实际(实事求是)。