2025年阳光同学提优新卷六年级语文下册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学提优新卷六年级语文下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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有人说:“真理
1. 探索书写。根据情境中的拼音,在田字格中正确规范地写出词语,要求写楷书。(4分)
2. 说起楷书,我还知道元代的书法家赵孟頫楷书的特点是( )
(2分)
A. 字形虽稍长,但整齐严谨,显得气势奔放。
B. 字字严谨,一丝不苟,笔法多藏锋,沉稳大气。
C. 笔画圆润、厚重、饱满,丰腴雄浑,磅礴大气。
D. 点画圆润多姿,结构严谨端庄,整体上稳健大方。
3. 探索字音。语段中加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A.
C.
4. 探索字形。语段中画“ ”的词语书写有误的一项是( )(2分)
A. 建树 文献 B. 系统 整理
C. 证据 勿合 D. 证实 灵感
5. 探索字义。下列词语中的加点字与语段中“诞生”的“诞”字意思相同的一项是( )(2分)
A.
C. 怪
6. 探索词义。语段中画“ ”的四字词语运用有误的一项是( )
(2分)
A. 过犹不及 B. 司空见惯
C. 见微知著 D. 锲而不舍
诞
生于一百个问号之后。”是的,那些在科学lǐngyù有所建树的人,都具有一定的biàn zhèng思维,都有一些过犹不及的发明或发现,都善于从司空见惯的小事中发现问题,提出yíwèn。虽然过程会受到一些丑恶的人的不屑鄙
夷,甚至会受到kǒngbù的威胁,但是他们不会气馁。他们会查阅相关文献,对搜
集到的相关资料进行系统整理,并思考这些证据与所发现的规律是否勿合,直到最终证实规律。这些告诉我们:只有具有见微知著、锲而不舍的精神,才能够抓住机遇,借助灵感取得成功。1. 探索书写。根据情境中的拼音,在田字格中正确规范地写出词语,要求写楷书。(4分)
2. 说起楷书,我还知道元代的书法家赵孟頫楷书的特点是( )
(2分)
A. 字形虽稍长,但整齐严谨,显得气势奔放。
B. 字字严谨,一丝不苟,笔法多藏锋,沉稳大气。
C. 笔画圆润、厚重、饱满,丰腴雄浑,磅礴大气。
D. 点画圆润多姿,结构严谨端庄,整体上稳健大方。
3. 探索字音。语段中加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A.
搜
集(sōu) B. 诞
生(dàn) C.
鄙
夷(bǐ) D. 丑恶
(wù) 4. 探索字形。语段中画“ ”的词语书写有误的一项是( )(2分)
A. 建树 文献 B. 系统 整理
C. 证据 勿合 D. 证实 灵感
5. 探索字义。下列词语中的加点字与语段中“诞生”的“诞”字意思相同的一项是( )(2分)
A.
诞
辰 B. 荒诞
C. 怪
诞
D. 放诞
6. 探索词义。语段中画“ ”的四字词语运用有误的一项是( )
(2分)
A. 过犹不及 B. 司空见惯
C. 见微知著 D. 锲而不舍
答案:
1.领域 辩证 疑问 恐怖
2.D
3.D
4.C
5.A
6.A
2.D
3.D
4.C
5.A
6.A
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