《2025年阳光同学提优新卷六年级语文下册》

5. 下列句子分析不正确的一项是( )
A. 整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……(语言描写，写出了“我”内心的焦急。)
B. 我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。(心理描写，“希望”相当于提示语“想”。)
C. 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。(动作描写，“蹲、拨弄、爬、找”都是动词。)
D. 爷爷开心地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的花儿。(外貌描写，写出了爷爷此时的心情。)

答案： D

1. “八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了______的修辞手法，作者把自己过去的八千多日子比作______________，把时间的流比作______，写出了______________________。(4分)

答案： 比喻 针尖上一滴水 大海 时间稍纵即逝且无声无息的特点

2. “我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。”这段话通过写“我”______、______、______三个事例，表现了“我”等待时_________的心情。(2分)

答案： 跳房子 看着云彩走 拨弄蚁穴 焦急

3. 当心情不同时，对身边事物的感受会有所不同。请以“风吹在脸上”为情境，就心情好与不好这两种状态，分别用一两句话来描写身边的事物。(4分)
心情好：______________________________
心情不好：______________________________

答案： 示例：柔和的风轻轻地吹在脸上，仿佛母亲的手温柔地抚摸着我，带给我无尽的温暖与舒适，让我的心都要飞扬起来。 狂躁的风狠狠地吹在我的脸上，像无数把锋利的小刀划过，刺痛着我的每一寸肌肤，更刺痛了我的心。

1. 我觉察__________________，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他____________________，从我脚边飞去了；等我____________________，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是____________________在叹息里闪过了。(4分)

答案： 他去得匆匆了 便伶伶俐俐地从我身上跨过 睁开眼和太阳再见 新来的日子的影儿又开始

2. 散文《匆匆》的作者是现代著名作家_________。课文紧紧围绕“匆匆”一词，细腻地刻画了_________流逝的踪迹，表达了作者对___________的______________之情。(4分)

答案： 朱自清 时间 时光易逝 无奈和惋惜