《2025年黄冈状元成才路状元大课堂二年级语文下册人教版广西专版》

篇章课堂
邓小平爷爷植树
人物简介
邓小平 1904—1997，原名先圣，学名希贤，四川广安人。马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人，邓小平理论的主要创立者。
全文详解
1 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。[品词：“难忘”说明这个日子有着特殊的意义，让人无法忘怀。][朗读指导：“难忘”重读。]
第一部分(1)：点明邓小平爷爷植树的时间。
2 这一天，碧空如洗，万里无云。[句解：“碧空如洗”“万里无云”描绘了春日里阳光明媚的美好景致。]在北京天坛(tán)公园植树的人群里，83岁高龄(líng)的邓小平爷爷格(gé)外引人注目。[句解：“格外引人注目”是因为邓小平爷爷83岁了，还来参加植树活动，体现了邓小平爷爷对植树非常重视。]只见他手握铁锹(qiāo)，兴(xìng)致(zhì)勃(bó)勃地挖(wā)着树坑(kēng)，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。[品词：“兴致勃勃”表现了邓小平爷爷植树时情绪高涨。][朗读指导：第一句朗读的节奏应稍快，表现愉悦心情。后两句朗读时语调稍高，情绪饱满。]
3 一个树坑挖好(hǎo)了。邓爷爷精(jīng)心地挑(tiāo)选(xuǎn)了一棵茁(zhuó)壮的柏树苗，小心地移(yí)入树坑，又挥(huī)锹填(tián)了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶(fú)正。[动作描写：“挑选”“移入”“挥”“填”等一连串的动作描写，体现了邓爷爷植树时一丝不苟的态度。][朗读指导：“不行，不行”要读得紧凑。]
段解：写邓爷爷植树的场景。
4 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。[比喻：将栽好的小柏树比作“战士”，说明邓爷爷把树栽得很直。]邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。[朗读指导：先读好“绿油油的小柏树”“像战士一样”等短语，再将短语放到句子中朗读。第一句要读得神气一些，也可略带赞美的感觉去读。第二句要读出植树后的满足感和幸福感。]
柏树：常绿乔木，叶子鳞片状，果实为球果。
第二部分(2~4)：写邓小平爷爷前往天坛公园植树，详细地写了他手握铁锹，栽种柏树苗的场景。
5 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。[句解：“美丽的风景”不仅指柏树长得茂盛、漂亮，还体现了邓小平爷爷为祖国绿化事业贡献力量的心愿。]
第三部分(5)：写长大后的柏树成了一道亮丽的风景。
互动探究
找一找
事情发生在什么时间？什么地点？主要人物是谁？请在文中找出来。
时间 1987年4月5日
地点 北京天坛公园
主要人物 邓小平爷爷
知识卡片
天坛：位于北京东城区，始建于明永乐十八年(1420)，是中国现存精美的古建筑群之一。为全国重点文物保护单位，并已列入《世界遗产名录》。
标一标
请用“ ”标出第3自然段中写邓小平爷爷植树动作的词，然后读一读，读出邓小平爷爷植树时的一丝不苟。(重点)
排一排
邓小平爷爷植树的过程是怎样的？请按照先后顺序排一排。
( 3 )移苗入坑
( 1 )挖树坑
( 4 )挥锹填土
( 2 )挑选树苗
( 5 )扶正树苗
说一说
找出课文中描写邓小平爷爷神态的词句，并说说自己的感受。
描写神态的词句
“兴致勃勃”“额头已经满是汗珠”“脸上露出了满意的笑容”
感受
邓小平爷爷已经83岁高龄，并且工作繁忙，但是他依然精神饱满、热情不减，不顾劳累地投入植树活动中。我被邓爷爷这种做事认真、执着的态度深深感动。

板书设计
邓小平
爷爷植树
挖 选 移 填 看
(树坑) (树苗) (苗入坑) (土) (扶正)
严肃认真
重视绿化

主题概括
本文讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的情景，表现了邓小平爷爷做事严肃、认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化的重视。

习题解答
朗读课文。
提示
整体基调：平实自然、清新舒展
第1自然段：突出、强调“难忘”
第2自然段：第一句朗读节奏稍快，表现愉悦心情；后两句语调稍高，情绪饱满
第3自然段：关注邓小平爷爷的动作，读出邓小平爷爷植树时的一丝不苟
第4~5自然段：读好长句子→先读好短语，再将短语放到句子中朗读
参考答案：邓小平爷爷首先挖好一个树坑，接着挑选了一棵茁壮的柏树苗，然后小心地把树苗移入树坑，再挥锹填上土，最后他站到几步之外仔细观察，觉得不是很直，又走上前把树苗扶正。
读一读，记一记。
bì kōng rú xǐ wàn lǐ wú yún
碧空如洗 万里无云
天气晴朗时天空的样子。
yǐn rén zhù mù xìng zhì bó bó
引人注目 兴致勃勃
提示
读→“注、致”是翘舌音，不要读成平舌音
记→借助图片等理解词语的意思，并通过朗读加深体会→试着用这4个词语练习说话→读读记记，进行巩固

答案：