《2025年黄冈状元成才路状元大课堂二年级语文下册人教版广西专版》

练一练 根据语境，在横线上填写表示心情的词语。
1. 听到这个坏消息后，他 （形容生气）得像一头狮子。
2. 听了这个 （形容难过）的故事，他的眼睛湿润了。

答案：

照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，

一

会

儿

教喜鹊弟弟唱歌，

一

会

儿

教他们做游戏，

一

会

儿

教他们学自己发明的拼音字母……
_____回到家就忙起来了…… 孙悟空……
要点解析
“一会儿……一会儿……一会儿……”表示同一类人或事物在比较短的时间内出现的几种情况(或者几种变化)，可以不按先后顺序排列，强调在不同时间进行，并且间隔时间较短。
参考答案
妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿扫地，一会儿擦桌子，一会儿洗衣服。
孙悟空一会儿变成一只蚊子，一会儿变成一棵大树，一会儿变成一个白胡子老爷爷。

答案：

看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧!
写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
写话指导
观察图画
谁？什么地方？什么时间？在干什么？体验到什么乐趣？
展开想象编故事
可以把小动物当作人来写，描写它们的语言、动作、神态、外貌等，借助表示时间的四个词语，把四幅图的内容串起来。
交流修改
写好后，与同学分享交流，改正错别字和不通顺的语句。
写话示例
早上，小虫子和小蚂蚁在草地上玩耍的时候，发现了半个蛋壳。小虫子对小蚂蚁说：“我们用蛋壳做个跷跷板怎么样?”小蚂蚁拍手叫道：“好呀，好呀!”说干就干，它们把蛋壳扣在地上，又找来一截麦秸架在上面，一个漂亮的跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子高兴地玩起了跷跷板。它们欢乐的笑声把一只蝴蝶吸引来了。蝴蝶加入它们玩了一会儿，说：“不如我们用蛋壳做个热气球，我带你们到天上玩吧，飞行的感觉可好啦!”小蚂蚁、小虫子和蝴蝶又一齐忙了起来。
过了一会儿，一个漂亮的热气球做好了。小蚂蚁和小虫子坐进了蛋壳里，飞上了天空，蝴蝶在前面带路。它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。
到了下午，天上忽然布满乌云，眼看要下雨了。蝴蝶说：“要下雨了，我们恐怕已经来不及赶回家了，不如就在蛋壳里避雨吧!”说着，它们就落到地上，一起躲进了蛋壳里。
不知不觉，天黑了，月亮升起来了。蝴蝶、小虫子和小蚂蚁齐心协力把蛋壳翻过来，又拖来一片树叶铺到蛋壳上。它们躺在温暖的蛋壳里，盖着树叶，进入了梦乡。

答案：