《2025年黄冈状元成才路状元大课堂二年级语文下册人教版广西专版》

全文详解
①邮(yóu)递(dì)员黄狗在门口喊：“鼹(yǎn)鼠先生，您的包裹(guǒ)单！”[句解：交代了故事的起因，为下文埋下伏笔。]
②原来，长(cháng)颈(jǐng)鹿大叔给鼹鼠先生寄(jì)来了一个包裹。
③鼹鼠先生赶紧骑(qí)着摩托车，到邮局(jú)去领包裹。[品词：“赶紧”体现了鼹鼠先生想拿到包裹的急切心情。]他回家后打开包裹，看见一堆(duī)小颗粒，可认(rèn)不出是什么东西。
④鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
段解：写鼹鼠先生拿着包裹请松鼠太太看看包裹里是什么。
⑤松鼠太太拿过来一看，里面空(kōng)空的，什么也没有。原来，包裹破(pò)了，里面的东西不见了。看来都漏(lòu)在来时的路上啦！[句解：为下文写来年春天小路开满鲜花作铺垫。]鼹鼠先生很懊(ào)丧(sàng)。[品词：“懊丧”写出了鼹鼠先生情绪低落的样子。]
⑥春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊(ā)，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。[句解：“啊”写出了鼹鼠先生看到小路上开满鲜花后非常惊讶、高兴的心情。]
段解：写春天到了，通往松鼠太太家的小路上开满了鲜花。
⑦鼹鼠先生路过刺猬(wèi)太太家，正巧(qiǎo)，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚(xuàn)丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种(zhòng)的花？多美啊！”[句解：“惊奇”写出了刺猬太太看到门前开满鲜花后的惊讶。“多美啊！”表现了刺猬太太看到这些鲜花后的喜悦和对鲜花的赞美。][朗读指导：“多美啊”和下文的“真美啊”要一字一顿，字字重读。]
段解：写刺猬太太看见门前开满鲜花非常惊喜。
⑧鼹鼠先生回答(dá)：“我不知道！”
⑨鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
段解：写狐狸太太看见门前的鲜花也很惊喜。
⑩鼹鼠先生回答：“我不知道！”
⑪鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇(cù)簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。[句解：“快活地蹦啊跳啊”说明了这条开满鲜花的小路给小动物们带来了快乐。]
段解：写松鼠太太看到家门前的小路上开满鲜花，小动物们在那里开心地玩耍。
⑫松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽(zǐ)。这是多么美好(hǎo)的礼(lǐ)物啊！”[句解：松鼠太太说的话，向我们揭示了谜底，点明了小路开满鲜花的原因，照应前文。]

互动探究
知识卡片
鼹鼠：哺乳动物，外形像鼠，毛黑褐色，嘴尖，眼小。有利爪，适于掘土。昼伏夜出，捕食昆虫、蚯蚓等，也吃农作物的根。

填一填
朗读课文，了解故事内容，试着把动物的名称填在括号里。(填序号)
①鼹鼠先生 ②松鼠太太 ③长颈鹿大叔 ④黄狗 ⑤刺猬太太 ⑥狐狸太太
邮递员( ④ )为鼹鼠先生送来了包裹单。原来，( ③ )给鼹鼠先生寄来了一个包裹，里面是一堆小颗粒。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，就去问( ② )，结果发现包裹破了，小颗粒都漏在了来时的路上，( ① )很懊丧。春天来了，通往( ② )家的路，成了一条开满鲜花的小路。( ⑤ )和( ⑥ )看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，( ③ )寄来的礼物是一包花籽。

阅读方法
读好角色的语气和重音
朗读时，可通过“提示语或标点符号”来落实角色的语气和重音。如文中第7自然段，刺猬太太看到门前开满鲜花后说的话，可根据提示语“惊奇地说”读出惊讶的语气；根据问号和叹号，分别读出疑惑和惊喜、赞美的语气，重音落在“谁”“我家门前”“花”“多美”等字词上。

想一想
“美好的礼物”指的是什么？ 为什么说这是“美好的礼物”？
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔送的花籽。因为一包花籽使小路变得绚丽多彩，美化了大家的生活环境，给大家带来了美好和快乐。所以说这是“美好的礼物”。

板书设计
寄包裹
送包裹单
收包裹
请教松鼠太太，包裹破，花籽漏在路上
开满鲜花的小路
刺猬太太家门前绚丽多彩
狐狸太太家门前五颜六色
松鼠太太家门前花朵簇簇
播传种递春美天好

主题概括
本文讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来，长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。

答案：