2025年黄冈状元成才路状元大课堂二年级语文下册人教版广西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈状元成才路状元大课堂二年级语文下册人教版广西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。
◇他并没有明说,只是用眼神
◇这件事情你可得保密,不能
◇渔船靠岸了,原本安静的码头一下子
要点解析
理解词语的方法:结合语境、找近反义词、联系生活实际、通过字形结构
参考答案
第1句:“暗示”指不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。
第2句:“泄露”指不应该让人知道的事情让人知道了。
第3句:“喧闹”指喧哗热闹。
◇他并没有明说,只是用眼神
暗
示
我。◇这件事情你可得保密,不能
泄
露
半点儿消息。◇渔船靠岸了,原本安静的码头一下子
喧
闹
起来。要点解析
理解词语的方法:结合语境、找近反义词、联系生活实际、通过字形结构
参考答案
第1句:“暗示”指不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。
第2句:“泄露”指不应该让人知道的事情让人知道了。
第3句:“喧闹”指喧哗热闹。
答案:
练一练
结合语境,注意加点的词语,在括号里填上恰当的词语。
1. 要是你在野外迷了路,可千万别慌张,一定要( )。
2. 航天员在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,非常( )。
结合语境,注意加点的词语,在括号里填上恰当的词语。
1. 要是你在野外迷了路,可千万别慌张,一定要( )。
2. 航天员在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,非常( )。
答案:
写话
zhǎo
为什么星星会眨眼睛?→比较疑问词在句子中的位置。
为什么雨后天上挂着彩虹?
树叶的形状为什么是各种各样的?
花为什么是五颜六色的呢?
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?
是谁告诉蝉要下雨了?
石头上怎么会有贝壳呢?
……
大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧!
写完后可以做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。
写话指导
用上不同的疑问词:针对大自然中的事物或某种现象产生的原因提问时,可以用疑问词“为什么”“怎么”等。针对地点提问时,可以用疑问词“哪里”“哪儿”。针对人物提问时,可以用疑问词“谁”。
比较疑问词在句中的不同位置:例句中加点的词都是疑问词,且“为什么、哪儿、谁、怎么”在句子中的位置是有区别的。我们提问时应注意疑问词的位置区别。
写话示例
鸟类的嘴为什么多种多样?
蚊子冬天到哪里去了呢?
为什么冬季没有雷声和闪电?
月亮为什么有时圆圆的,有时弯弯的?
金鱼是睁着眼睛睡觉的吗?
蛇为什么会蜕皮?
蝉是怎么唱歌的呢?
天上的大雁排着长队要飞到哪里去?
zhǎo
为什么星星会眨眼睛?→比较疑问词在句子中的位置。
为什么雨后天上挂着彩虹?
树叶的形状为什么是各种各样的?
花为什么是五颜六色的呢?
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?
是谁告诉蝉要下雨了?
石头上怎么会有贝壳呢?
……
大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧!
写完后可以做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。
写话指导
用上不同的疑问词:针对大自然中的事物或某种现象产生的原因提问时,可以用疑问词“为什么”“怎么”等。针对地点提问时,可以用疑问词“哪里”“哪儿”。针对人物提问时,可以用疑问词“谁”。
比较疑问词在句中的不同位置:例句中加点的词都是疑问词,且“为什么、哪儿、谁、怎么”在句子中的位置是有区别的。我们提问时应注意疑问词的位置区别。
写话示例
鸟类的嘴为什么多种多样?
蚊子冬天到哪里去了呢?
为什么冬季没有雷声和闪电?
月亮为什么有时圆圆的,有时弯弯的?
金鱼是睁着眼睛睡觉的吗?
蛇为什么会蜕皮?
蝉是怎么唱歌的呢?
天上的大雁排着长队要飞到哪里去?
答案:
日积月累
《悯农》(其一)
写作背景:这首诗反映的是唐代中期的社会现象。诗人目睹农民终日劳作而不得温饱,以同情和愤慨的心情,写出了《悯农》诗二首,本诗是其中一首。
作者简介:李绅,772—846,字公垂,无锡(今属江苏)人,唐代诗人。与元稹(zhěn)、白居易交游颇密,并共同倡导写作“新乐府”。主要作品:《悯农》诗二首等。
mǐn
悯 农(其一)
táng shēn
[唐]李 绅
zhòng yī sù
春 种 一 粒 粟① ,
春天种下一颗种子,
qiū shōu wàn zǐ
秋 收 万 颗 子 。
秋天收获千万斤粮食。
sì hǎi xián
四 海② 无 闲 田 ,
天下各处没有荒芜的农田,
nóng fū yóu è
农 夫 犹③ 饿 死 。
然而农民仍然会饿死。
注释:①[粟]谷子,小米。这里泛指种子。粟是我国古代的主要粮食作物之一。②[四海]到处,天下。③[犹]仍然,还要。
练一练:根据语境,用上面的诗句填空。
每当在电视上看到古代农民受到残酷剥削的画面,我就会想起诗句“ 四海无闲田 , 农夫犹饿死 ”。
《悯农》(其一)
写作背景:这首诗反映的是唐代中期的社会现象。诗人目睹农民终日劳作而不得温饱,以同情和愤慨的心情,写出了《悯农》诗二首,本诗是其中一首。
作者简介:李绅,772—846,字公垂,无锡(今属江苏)人,唐代诗人。与元稹(zhěn)、白居易交游颇密,并共同倡导写作“新乐府”。主要作品:《悯农》诗二首等。
mǐn
悯 农(其一)
táng shēn
[唐]李 绅
zhòng yī sù
春 种 一 粒 粟① ,
春天种下一颗种子,
qiū shōu wàn zǐ
秋 收 万 颗 子 。
秋天收获千万斤粮食。
sì hǎi xián
四 海② 无 闲 田 ,
天下各处没有荒芜的农田,
nóng fū yóu è
农 夫 犹③ 饿 死 。
然而农民仍然会饿死。
注释:①[粟]谷子,小米。这里泛指种子。粟是我国古代的主要粮食作物之一。②[四海]到处,天下。③[犹]仍然,还要。
练一练:根据语境,用上面的诗句填空。
每当在电视上看到古代农民受到残酷剥削的画面,我就会想起诗句“ 四海无闲田 , 农夫犹饿死 ”。
答案:
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