《2025年黄冈状元成才路状元大课堂二年级语文下册人教版广西专版》

寓言二则
全文详解 互动探究
亡(wáng)羊补牢(láo)
本文根据《战国策·楚策四》相关内容改写
1从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈(juàn)破了个窟(kū)窿(lóng)，夜里狼从窟窿钻(zuān)进去，把羊叼(diāo)走了。[品词：“原来”一词引出了丢羊的原因——羊圈破了个窟窿，为下文的“补牢”埋下了伏笔。]
段解：写养羊人发现羊圈破了个窟窿，有一只羊被狼叼走了。
2街坊(fāng)劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”[品词：“赶紧”强调修羊圈这件事的紧迫性。][朗读指导：重读“赶紧”“修一修”“堵上”，“吧”是语气词，应读出劝告的语气，表现出街坊对养羊人的关心。]
段解：写街坊劝养羊人修羊圈。
3他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么?”[反问：这是个反问句，意思是羊已经丢了，修羊圈于事无补。说明养羊人对街坊的劝告不以为然，同时为下文再次丢羊埋下了伏笔。][朗读指导：读出反问的语气，重读“干什么”，语调上扬，表现出养羊人不以为然的样子。]
段解：写养羊人不听街坊的劝告。
4第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。[品词：连用两个“又”字，说明狼是用同样的方法叼走了羊，点明养羊人不听街坊的劝告是错误的。]
段解：写养羊人再次丢羊，狼是从同一个窟窿钻进去的。
5他很后悔(huǐ)没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。[心理描写：养羊人已经认识到了自己的错误，打算修补羊圈。]他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。[品词：“赶紧”说明养羊人行动很迅速。“堵上”“结结实实”说明养羊人很认真，把羊圈修得很好。]从此(cǐ)，他的羊再也没丢过。[句解：“再也没丢过”强调了养羊人改正错误后的好结果，说明做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚的道理。]
段解：写养羊人修好羊圈后羊再也没有丢过。
揠(yà)苗助长
本文根据《孟子·公孙丑上》相关内容改写
1古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。[品词：“巴”这里有急切、迫切的意思。“巴望”“天天”写出了种田人希望禾苗快点儿长的急切心情。]可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦(jiāo)急地转来转去，自言自语地说：“我得(děi)想个办法帮它们长。”[句解：这句话表现出了种田人看到禾苗好像一点儿也没有长高时的焦急心情。][朗读指导：“一天，两天，三天”应读得越来越快，重读“一点儿、焦急、转来转去”，以表现种田人盼望、急切的心情。]
段解：写种田人巴望自己田里的禾苗快些长高。
2一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋(jīn)疲(pí)力尽。[品词：“终于”说明种田人想办法想了很长时间；“一棵一棵”“一直”说明种田人用了很长时间拔高禾苗；“筋疲力尽”说明种田人累得一点儿力气也没有了。][朗读指导：“终于”“一棵一棵”“一直”重读；读“筋疲力尽”时语速应稍慢，表现出人累得一点儿力气也没有了。]
3他回到家里，一边喘(chuǎn)气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截(jié)。”[朗读指导：读种田人说的话时，语速可适当加快，语调可稍高，表现种田人高兴、自以为是的心情，“累坏了、总算、一大截”应重读。]
段解(2~3)：写种田人想出了办法，拔高了禾苗。
4他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。[句解：“禾苗都枯死了”是种田人将禾苗“一棵一棵往高里拔”的结果。他累得“筋疲力尽”却得到了完全相反的结果，说明不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。][朗读指导：重读“都”，用略带嘲讽的语气读这句话。]
段解：交代了这个人揠苗助长的结果——禾苗都枯死了。
板书设计
亡羊补牢
起因 圈破羊丢
经过 不听劝告，再次丢羊
结果 修补羊圈，不再丢羊 亡羊补牢 为时未晚
揠苗助长
起因 巴望禾苗长得快些
经过 想到办法，往高里拔
结果 次日，禾苗都枯死了 急于求成 反而坏事
主题概括
《亡羊补牢》通过讲述养羊人两次丢羊后才修补羊圈，从此再没丢过羊的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《揠苗助长》通过讲述古时候有个人用拔高禾苗的办法帮禾苗生长，结果禾苗都枯死了的故事，告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
习题解答
朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
提示
《亡羊补牢》 读好人物对话 街坊：劝告、关心
养羊人：不以为然
读好表示动作的语句：重读“赶紧”“堵上”“结结实实”
《揠苗助长》 读出人物心情的变化 种田人：盼望、急切→高兴、自以为是
参考答案：亡羊补牢——羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
揠苗助长——拔高禾苗，帮它成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。揠，拔。
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟(kū)窿(lóng)，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
参考答案：这两组句子，每组的第二句都在动词前加了修饰词，使句子表达得更具体、更生动。第一组句子的第二句，加上了“赶紧”一词，体现了修羊圈的重要和紧迫：如果不赶快堵上那个窟窿，羊还会被狼叼走。第二组句子的第二句，加上了“焦急地”后，把种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
选做
生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。
提示
紧扣故事内容，理解两则寓言讽刺的现象及告诉我们的道理→拓宽思路，联系身边见到、听到的事例→试着用自己的话说一说
参考答案：类似“亡羊补牢”的事例：有段时间我迷上了玩魔方，上课时玩，做作业时也玩，结果成绩就下降了。后来老师批评了我，我也认识到了自己的错误，经过一段时间的努力学习，我的成绩慢慢上升了。
类似“揠苗助长”的事例：元元的爸爸妈妈希望她不仅成绩优异，还要多才多艺。她经常在学校上完课后，还要参加各种兴趣班，学书法、绘画、跳舞等，基本上没有空闲时间和朋友玩耍。在各种压力下，她慢慢地变得内向、孤僻，甚至厌学。我希望家长们能够顺应孩子的天性，不要急于求成，尊重孩子的兴趣爱好。

答案：