2025年通城学典活页检测八年级物理下册人教版安徽专版
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8.(2024.无锡宜兴期末)如图为探究弹簧长度与外力的关系,小明用一根长15cm的弹簧进行实验。图甲中,弹簧一端固定,另一端挂一个钩码,弹簧长20cm;图乙中,弹簧两端各挂两个钩码,在不超过弹簧弹性限度的情况下,弹簧的长度为 ( )

A.80cm
B.40cm
C.30cm
D.25cm
A.80cm
B.40cm
C.30cm
D.25cm
答案:
D
9.使用弹簧测力计时,下列说法中正确的是 ( )
A.弹簧测力计在使用时必须保持静止状态
B.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
C.弹簧测力计在使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.弹簧测力计只能测量弹力的大小
A.弹簧测力计在使用时必须保持静止状态
B.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
C.弹簧测力计在使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.弹簧测力计只能测量弹力的大小
答案:
C
10.(2024.北京通州二模)如图,物块正在水平地面上向右滑动碰撞弹簧,请画出弹簧和地面对物块产生的弹力示意图。
答案:
如图所示
如图所示
11.(2024.山西模拟)实践小组的同学们在“制作弹簧测力计”的活动中发现:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就会越长。根据这一现象,同学们提出如下猜想:猜想A:弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力大小成正比。
猜想B:弹簧伸长后的总长度可能跟它受到的拉力大小成正比。
他们选用了甲、乙两根弹簧、钩码、刻度尺等器材进行实验,记录实验数据如表:
(1)分析并补全表格中的数据。由此确定猜想________(填“A"或“B")是正确的。
(2)同学们分别利用甲、乙弹簧制作了两个最大长度能达15cm的测力计,其中量程较大的测力计选用的是________(填“甲"或“乙”弹簧。
(3)在实验过程中,同学们将不同的弹簧压缩相同长度,松手后将同一块橡皮弹出不同高度,即弹簧产生的弹力大小不同。据此现象请你提出一个可探究的科学问题:______________?
猜想B:弹簧伸长后的总长度可能跟它受到的拉力大小成正比。
他们选用了甲、乙两根弹簧、钩码、刻度尺等器材进行实验,记录实验数据如表:
(1)分析并补全表格中的数据。由此确定猜想________(填“A"或“B")是正确的。
(2)同学们分别利用甲、乙弹簧制作了两个最大长度能达15cm的测力计,其中量程较大的测力计选用的是________(填“甲"或“乙”弹簧。
(3)在实验过程中,同学们将不同的弹簧压缩相同长度,松手后将同一块橡皮弹出不同高度,即弹簧产生的弹力大小不同。据此现象请你提出一个可探究的科学问题:______________?
答案:
(1)15.0 A
(2)乙
(3)形变量一定时,弹簧的弹力与弹簧的粗细是否有关
(1)15.0 A
(2)乙
(3)形变量一定时,弹簧的弹力与弹簧的粗细是否有关
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