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6. 把下列词语补充完整,并完成练习。(5分)
手( )眼( ) 精神( )( )
( )大( )粗 ( )抓( )挠
推( )拽( ) 仰面( )( )
(1)画“____”词语是描写人物外貌特征的,请你再写两个这样的词语:____________、____________。
(2)与画“﹏﹏”词语结构相同的词语还有____________、____________等。
手( )眼( ) 精神( )( )
( )大( )粗 ( )抓( )挠
推( )拽( ) 仰面( )( )
(1)画“____”词语是描写人物外貌特征的,请你再写两个这样的词语:____________、____________。
(2)与画“﹏﹏”词语结构相同的词语还有____________、____________等。
答案:
疾 快 抖 擞 膀 腰 猴 腮 三 两 朝 天
(1)示例:瘦如柴 尖嘴猴腮
(2)示例:吹拉弹唱 顶天立地
(1)示例:瘦如柴 尖嘴猴腮
(2)示例:吹拉弹唱 顶天立地
二、能力提升。(23分)
1. 选出下列句子中破折号的作用。(填序号)(3分)
A. 表示解释说明 B. 表示声音的延长 C. 表示补充说明
(1)要不——摔跤。 ( )
(2)二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 ( )
(3)(他的)脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
( )
1. 选出下列句子中破折号的作用。(填序号)(3分)
A. 表示解释说明 B. 表示声音的延长 C. 表示补充说明
(1)要不——摔跤。 ( )
(2)二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 ( )
(3)(他的)脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
( )
答案:
1.
(1)B
(2)C
(3)A
(1)B
(2)C
(3)A
2. 人物描写的方法有许多种,试着判断下列句子的描写方法,将序号填入括号内。(3分)
A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写
(1)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。
( )
(2)他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。 ( )
(3)赵氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!” ( )
A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写
(1)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。
( )
(2)他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。 ( )
(3)赵氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!” ( )
答案:
2.
(1)B
(2)A
(3)C
(1)B
(2)A
(3)C
3. 按要求完成句子练习。(5分)
(1)两人各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。(缩句)
______________________________
(2)他病重得________________。(补充句子,说明病的程度)
(3)两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
(仿写句子)
①他________似的,一口气爬上了树梢。
②______________________________似的,__________
______________________。
(4)赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”(改为转述句)
(1)两人各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。(缩句)
______________________________
(2)他病重得________________。(补充句子,说明病的程度)
(3)两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
(仿写句子)
①他________似的,一口气爬上了树梢。
②______________________________似的,__________
______________________。
(4)赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”(改为转述句)
答案:
(2)示例:一连三天不能说话
(3)示例:①猴儿 ②运动健儿们像脱缰的野马似的,奋力冲向终点。
(4)赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前说,别人都说的不相干,只有她晓得爷的意思。
3.
(1)两人对起阵来。
(1)两人对起阵来。
(2)示例:一连三天不能说话
(3)示例:①猴儿 ②运动健儿们像脱缰的野马似的,奋力冲向终点。
(4)赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前说,别人都说的不相干,只有她晓得爷的意思。
4. 品读句子,完成练习。(6分)
(1)起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去。
这句话运用了________描写和________描写来表现人物,从这些描写中可以体会到小嘎子__________________的特点。
(2)看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!
①这几句话描写了祥子的________,主要是从他的________、________、________、________来展开的。
②从________________和________可以看出祥子的________,从这段描写可以看出祥子无疑可以成为________的车夫。
(1)起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去。
这句话运用了________描写和________描写来表现人物,从这些描写中可以体会到小嘎子__________________的特点。
(2)看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!
①这几句话描写了祥子的________,主要是从他的________、________、________、________来展开的。
②从________________和________可以看出祥子的________,从这段描写可以看出祥子无疑可以成为________的车夫。
答案:
(2)①外貌 胸 背 肩 脚
4.
(1)神态 动作 争强好胜、聪明机敏
(1)神态 动作 争强好胜、聪明机敏
(2)①外貌 胸 背 肩 脚
②铁扇面似的胸 直硬的背 强壮 最出色
5. 根据课文内容填空。(6分)
(1)“小嘎子”是作家________的儿童小说《________》中的主人公,《摔跤》一文主要通过人物的________描写,塑造了________________的小嘎子和________________的小胖墩儿的形象。
(2)《他像一棵挺脱的树》选自________写的《________》,题目中的“他”指的是________,文中主要抓住了“他”的________描写,刻画了“他”__________________的人物特点。
(3)严监生是清代吴敬梓的小说《________》中的人物,在这部小说里,作家用________的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求。
(1)“小嘎子”是作家________的儿童小说《________》中的主人公,《摔跤》一文主要通过人物的________描写,塑造了________________的小嘎子和________________的小胖墩儿的形象。
(2)《他像一棵挺脱的树》选自________写的《________》,题目中的“他”指的是________,文中主要抓住了“他”的________描写,刻画了“他”__________________的人物特点。
(3)严监生是清代吴敬梓的小说《________》中的人物,在这部小说里,作家用________的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求。
答案:
(2)老舍 骆驼祥子 祥子 外貌 高大健壮、充满活力
(3)儒林外史 讽刺
5.
(1)徐光耀 小兵张嘎 动作 争强好胜、机敏顽皮 傻大黑粗、动转不灵
(1)徐光耀 小兵张嘎 动作 争强好胜、机敏顽皮 傻大黑粗、动转不灵
(2)老舍 骆驼祥子 祥子 外貌 高大健壮、充满活力
(3)儒林外史 讽刺
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