《2025年全能练考卷五年级语文下册人教版》

三、阅读乐园。（21分）
（一）课内阅读。（9分）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶

随

意

地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1. 选文出自作家______的长篇小说《__________》。（1分）
2. “蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是____________________，还能用“________”一词替换。（2分）
3. 第2自然段中主要运用的修辞手法是________，这样写的好处是______________________________。（2分）
4. 在文中的框里对画“____”的句子作批注，体会作者的内心感受。（2分）
5. 在“我”的眼中，园子里的一切都是________的。从中可以体会到“我”怎样的感情？（2分）
____________________

答案： （一）1.萧红 呼兰河传2.任凭自己的意思 任意3.拟人 使园子中的一切动植物都富有生命力，充满灵气4.示例：这两句话写出了作者在园子里的独特感受。作者把园中的事物当作自己的朋友，表达了对园中一切事物的喜爱之情。5.自由 从中可以体会到“我”对自由的向往和追求，以及对童年生活的无限怀念之情。

（二）课外阅读。（12分）
外婆的后园
常常于梦中回到童年，乐悠悠地走进我的乐园：外婆的后园。它是我童年的乐土，给了童年的我许多情趣和快乐。
园子的一面和主房连接，打开主房后门，就进入了园子。另三面筑着围墙。围墙有大人的胸脯高，我们小孩子踮起脚也看不到外面，走进园子，像走进了一个

与

世

隔

绝

的乐园，充满安全和舒适感。在围墙上，常晒着一匾匾红枣或豆腐干、地瓜干之类的，我和弟弟常常玩一会儿就跑去解解馋，最后吃得肚儿滚圆，下餐饭也吃不下了。
园子的正中央是一大片菜地，种着各种各样的蔬菜，一年四季郁郁葱葱、蓬蓬勃勃。每天，外婆都要在菜地里侍弄一阵。我和弟弟奔跑其间，捉蜻蜓扑蝴蝶，常踩坏一棵棵菜，外婆心疼菜，举起手要打我们，又舍不得。这些菜中，我印象最深的，认为最好吃的，便是蒜薹(tái)。蒜薹长成时，每天早晨，外婆都要采回一把凉拌，切成丝，拌上盐花，最后浇上茶油。分三碟装，一碟早饭吃，另两碟留着午饭和晚饭。我们兄弟难敌馋虫，不断打开菜橱门，每每不到吃午饭或晚饭时，就已只剩下个空碟了。菜地的一旁，种有一大丛甘蔗。总是刚有甜味，我们就开始掰吃。甘蔗成熟了，每遇有戏看，外婆早早就掰回几根，砍成几截洗净，让我们晚上看戏时吃。
园子的左侧，有个兔舍，养着好几只兔子。课本上都是说小白兔，可外婆养的兔子，没有一只是白的，全是灰色或杂色。但我们已很喜欢，常要打开舍门放出兔子，抱在怀里玩，或逗着满园跑。也不怕跑丢了，园子是封闭的，跑再久，最后总能捉住送回兔舍。
园子的右侧，有一间小屋，是专门用来放农具的，放着锄头、铁耙、箩筐等。还有一台风车，很旧了，但完好无损，仍在使用着。我们总爱把风车摇得“刮刮”响，尤其夏天，轮流着一人摇，一人站在风车后迎风纳凉。外婆担心我们把风车摇坏了，常吓唬我们：“摇空风车会耳聋的！”
园子的尽头，有两棵柚子树。两棵柚子树很高大，已显苍老，但依旧枝繁叶茂，每年都结许多柚子。那时，偏远农村的孩子根本不知道有苹果、香蕉这些水果，柚子是我们仅能吃到的几种水果之一。每年柚树一开花结果，便盼着它快快长大，快快成熟。两棵柚树底下，有一口水井，井水清澈、甘甜，每天外婆和舅舅来这里提水，供一家人煮饭、刷洗。夏天炎热时，我们常汲上水，在井台上冲凉。
如今，外婆已是九十高龄的老人了，手脚不稳，但每天她都要让家人扶着，在园里坐上一阵。仅仅是童年，仅仅十几年的接触，就让我对园子有了如此的依恋和感情，更何况终生守着园子的外婆呢？
1. 在“我”的眼中，外婆的后园已经不仅仅是后园，它还是“我”的________，“我”童年的________。（1分）
2. 理解文中加点的词语，完成练习。（2分）
（1）“与世隔绝”在文中指的是______________________________。
（2）童年的“我”觉得这“与世隔绝”的地方是一个怎样的去处？
____________________
3. 这座园子承载着“我”童年的记忆，文中作者主要写了关于园子的五件事，请将小标题补充完整。（3分）
（1）园中解馋 （2）________ （3）偷吃拌菜
（4）________ （5）________
4. “我和弟弟奔跑其间，捉蜻蜓扑蝴蝶，常踩坏一棵棵菜，外婆心疼菜，举起手要打我们，又舍不得。”这句话中的“舍不得”写出了一个怎样的外婆？表达了外婆对“我们”怎样的情感？（3分）
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5. 对“仅仅是童年，仅仅十几年的接触，就让我对园子有了如此的依恋和感情，更何况终生守着园子的外婆呢？”这句话的理解错误的一项是(3分) （ ）
A. “仅仅”写出了“我”对园子的情感远不及外婆深厚。
B. “如此”表达了“我”对园子深深的依恋之情。
C. “终生”写出了外婆与园子相伴相依的深厚情感。
D. 这句话同时表达了“我”对园子和外婆的双重依恋。

答案： （二）1.乐园 乐土2.
(1)围墙隔开了外婆的园子与园子外的世界
(2)这“与世隔绝”的地方是一个安全、舒适、快乐、悠闲的去处。3.示例：
(2)菜地玩耍
(4)园中追兔
(5)摇空风车4.写出了一个慈爱、可亲、宽容的外婆。表达了外婆对“我们”的疼爱之情。5.A