《2025年5年中考3年模拟七年级生物下册北京课改版》

1.(2024北京房山期中)验证植物种子呼吸的实验中,应选用下列哪种实验材料 ( )
A.干燥的种子
B.煮熟的种子
C.萌发的种子
D.发霉的种子

答案： C

2.(2024北京东城期末)下列有关植物呼吸作用的描述,正确的是 ( )
A.需要在光下才能进行
B.只在植物的叶片中进行
C.吸收二氧化碳,释放氧气
D.分解有机物,释放能量

答案： D

3.(2024北京房山期中)农村常把红薯贮藏在地窖中。人们在进入地窖前,往往先把点燃的蜡烛吊入地窖中。其主要目的是 ( )
A.检测地窖中有毒气体的含量
B.检测地窖中二氧化碳的含量
C.检测地窖中氧气的含量
D.为了能看清地窖中的东西

答案： C

4.核心素养·探究实践(2024北京延庆期末)下列实验装置中能验证植物呼吸消耗氧气的是 ( )

答案： C

5.(2023北京大兴期末)农田适时松土,遇到涝害时排水,都是为了使植物的根得到充足的______,保证呼吸的正常进行 ( )
A.氧气
B.二氧化碳
C.水
D.无机盐

答案： A

6.核心素养·探究实践 为了探究“植物的呼吸是否吸入氧气并产生二氧化碳”,同学们设计了如下实验。选用饱满完整、形态相似且大小相同的菜豆种子,每20粒为一组,按如图1的方式放置于教室内。


(1)在准备材料时,选择“形态相似且大小相同的菜豆种子”是为了__________________。
(2)一段时间后,观察到①号试管中的澄清石灰水变浑浊,说明浸湿的种子在这段时间内产生了____________。与①号试管相比,②号试管中的澄清石灰水轻微浑浊,这说明干燥种子__________________。
(3)在这个实验活动中设置①、②两组装置的目的是__________________。
(4)将等量干燥种子与萌发种子分别放入甲、乙瓶中,一段时间后,用点燃的蜡烛进行检验。装置与现象如图2所示。这一步骤是将蜡烛是否熄灭作为检验氧气是否______的标志。

答案： 答案
(1)控制单一变量
(2)二氧化碳 呼吸作用微弱(或产生的二氧化碳少)
(3)设置对照实验(或形成对照)
(4)存在