2025年5年中考3年模拟七年级生物下册北京课改版


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《2025年5年中考3年模拟七年级生物下册北京课改版》

1.(2024广西贵港模拟)利用生物学知识,能够解释许多生活现象或常识。下列解释中,错误的是(   )
A.“紧张时心脏怦怦直跳”是由于肾上腺素分泌减少
B.“睡眠充足的孩子长得高”是由于生长激素在睡眠充足期间分泌量较高
C.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是在大脑皮层参与下完成的条件反射
D.“尿液是健康的晴雨表”是因为检测尿液可得到肾脏病变的许多信息
答案: A 紧张时心脏怦怦直跳,是由于大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌增加,进而促使心跳加快,A错误。
2.(2024山东东营模拟节选)科技赋能,筑梦未来。某学校科创节上精彩纷呈:科技竞赛、航模表演、人机共舞等,丰富了学生的科学体验,点燃了学生的科学梦想。请据图回答问题([  ]中填字母或序号,横线上填文字)。
 
(1)在科技竞赛的牙签搭塔比赛中,如果手指不小心被牙签扎了一下,手会迅速缩回来,这属于________反射,该反射的神经中枢位于______。完成缩手动作的反射弧是__________________(用图中的序号和箭头表示),如果②处受损,将______(填“能”或“不能”)完成该反射。
(2)人机共舞中,孩子们与机器人一起跳舞,人体协调运动、维持身体平衡的结构是图丙中的[  ]。优美的舞蹈赢来了阵阵掌声,观看的孩子们欢呼雀跃,这时除大脑皮层非常兴奋外,体内肾上腺素的分泌也明显增多,说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,同时也受到______调节的影响。
答案: (1)非条件 脊髓 ⑤→④→③→②→① 不能 (2)G 激素
解析 (1)如果手指不小心被牙签扎了一下,手会迅速缩回来,这是生来就有的反射,属于非条件反射,该反射的神经中枢在脊髓,其反射途径是:⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器。如果②传出神经受损,反射弧不完整,缩手反射不能完成。(4)小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。故孩子们与机器人一起跳舞,人体协调运动、维持身体平衡的结构是图丙中的G小脑。人体的生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素调节的影响。激素和神经调节相互协调、相互配合,共同维持人体的正常生理功能。
3.(2024山东滨州二模)图甲、乙分别为人眼球和人耳的结构示意图,下列相关叙述错误的是(   )
       
A.图甲中,外界物体反射来的光线通过①②③等结构的折射,在④上形成物像
B.如果②过度变凸,会看不清远处的物体,需佩戴凹透镜
C.图乙中,能够感受振动刺激并产生兴奋的细胞在c内
D.飞机降落时咀嚼食物可使a内外气压保持平衡
答案: C 耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺激能产生兴奋;因此,图乙中,能够感受振动刺激并产生兴奋的细胞在d耳蜗内,C错误。
4.(2024陕西模拟)2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”,也是第12个“世界听力日”。据世界卫生组织统计,全世界约有11亿青少年因长时间佩戴耳机而存在噪声性听力损伤(听损)隐患。请分析回答下列问题:




(1)外界声波依次经外耳、中耳传到内耳,刺激图一中[  ]______([  ]内填序号,横线上填名称)内的听觉感受器,最终在[③]__________的听觉中枢形成听觉。
(2)当前,很多人因各种原因长时间佩戴耳机。为了解佩戴耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况,研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究,结果如图二、图三所示。
Ⅰ.使用耳机的人群中,佩戴__________耳机的人占比最多。
Ⅱ.在嘈杂环境中,许多人常常提高耳机音量。根据图三研究结果,研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,依据是____________________________。
(3)研究人员还发现,起始佩戴耳机的年龄与听损也存在一定的关系,如图四所示。据图可知,起始佩戴耳机年龄大约为______岁时,听损风险开始降为可接受风险。
(4)综合上述研究和课堂所学,请提出一条生活中保护听力的具体措施:____________。
答案: (1)② 耳蜗 大脑皮层(或大脑) (2)耳塞式 提高耳机音量的人数中听损人数占比远高于未提高音量的人数 (3)25 (4)不在嘈杂环境中提高耳机音量(或推迟起始佩戴耳机的年龄,不随意掏耳等)(写出一条,合理即可)
解析 (1)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜产生的振动通过听小骨传到内耳,刺激②耳蜗内的听觉感受器产生兴奋,兴奋通过听神经传到③大脑皮层的听觉中枢,产生听觉。(2)分析图二可知,佩戴耳塞式耳机的人数占比最多。分析图三可知,提高耳机音量的人数中听损人数占比远高于未提高音量的人数,因此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议。(3)分析图四可知,听损风险≤6.4%为可接受风险,再结合柱形图可知,起始佩戴耳机年龄约为25岁时,听损风险开始降为可接受风险。(4)生活中保护听力的措施有:不在嘈杂环境中提高耳机音量、推迟起始佩戴耳机的年龄、不随意掏耳等。

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