《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版》

任务一 介绍动物朋友
一、根据不同情境的交际需要，介绍动物朋友也要选取不同的角度。根据情境选一选。（可多选，填序号）
$A.$ 饮食习惯 $B.$ 外形特点 $C.$ 性格特点 $D.$ 有趣的事
1. 小狗不见了，为了找到它，你会向别人描述小狗的( )。
2. 妈妈带小狗去宠物医院看病，妈妈会向医生说明小狗的( )。
3. 全家要外出旅行，你请好朋友帮忙喂养小狗，你会向他介绍小狗的( )。

答案： 1. BC 2. AC 3. AC

任务二 描写动物朋友
二、填一填，理清本次习作的思路，完成思维导图。

　　

答案： 示例:乌龟 身穿青褐色的铠甲，四肢和头尾时常露在外面，有时也会缩回壳里 吃饭时细嚼慢咽 走起路来不紧不慢 经常找个有阳光的地方，一睡就是一天 有一次，它“越狱”了，我们全家人找了它一天，最后发现它在阳台的角落里晒太阳

任务三 认识动物朋友
三、下面是一位同学的动物朋友，快来认识这位朋友并按要求完成练习吧！
小毛团又饿了，发出又细又轻的“喵喵”的叫声，好像在说：“________________”我连忙冲好了奶来喂它。它像小婴儿那样仰面( )着吃奶；吃得高兴起来，便用四只毛茸茸的小腿儿( )着我的手；吃完后，还( )出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地( )我的手指。
1. 从“舔、抱、伸、躺”中选择恰当的动词填入括号里。这些动词具体写出了________________，我们能从中体会到______________________________。
2. 两处画“﹏﹏”句子都运用了__________的修辞手法，第一处写出小猫________________的情景，第二处写出小猫的________________的特点。
3. 展开想象，在语段横线处填写恰当的内容。

答案： 1. 躺 抱 伸 舔 小猫的动作 小猫的可爱和作者对小猫的喜爱之情 2. 比喻 吃奶 舌头有些粗糙 3. 示例:饿，饿，饿……