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一、新趋势 语段综合 读语段,按要求完成练习。
小时候住在乡下,晚上,我会从zhàng zi( )里伸出头来
1. 根据拼音,在括号里写词语。
2. “萝卜”中的“卜”读______。“卜”还有一个读音:______,我能用这个读音组词:______。
3. 语段中加点字“瞥”的意思是很快地大略看一下。表示“看”的词语还有很多,请你联系语境,在括号里填上表示“看”的词语。
小猫正( )着圆溜溜的眼睛,( )着鱼缸中的金鱼,那蓄势待发的模样,真如一个( )准猎物的捕手。
小时候住在乡下,晚上,我会从zhàng zi( )里伸出头来
瞥
一眼天窗外的星空,碰巧看到一条掠过的黑影,我便会联想到bà qì( )的māo tóu yīng( )、神秘的biān fú( )……有时,我会从床上爬起,趴在窗边看萝卜地里shǎn shuò( )的萤火虫,那暖暖的光亮给我带来许多wèi jiè( )。1. 根据拼音,在括号里写词语。
2. “萝卜”中的“卜”读______。“卜”还有一个读音:______,我能用这个读音组词:______。
3. 语段中加点字“瞥”的意思是很快地大略看一下。表示“看”的词语还有很多,请你联系语境,在括号里填上表示“看”的词语。
小猫正( )着圆溜溜的眼睛,( )着鱼缸中的金鱼,那蓄势待发的模样,真如一个( )准猎物的捕手。
答案:
1. 帐子 霸气 猫头鹰 蝙蝠 闪烁 慰藉 2. bo bǔ 示例:占卜 3. 示例:瞪 盯 瞄
1. 下列词语中“锐利”的意思不同的一项是 ( )
A. 眼光锐利
B. 刀锋锐利
C. 文笔锐利
D. 言辞锐利
A. 眼光锐利
B. 刀锋锐利
C. 文笔锐利
D. 言辞锐利
答案:
B
2. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是 ( )
A. 屋子里黑得像地洞似的。
B. 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
C. 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D. 夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
A. 屋子里黑得像地洞似的。
B. 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
C. 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D. 夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
答案:
D
3. 下列关于课文内容的说法中有误的一项是 ( )
A. 天窗不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵,充满童趣。
B. 大人们开天窗是为了让孩子们看到更多的景物,带给孩子们更多的想象和安慰。
C. “孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电”写出了夏天阵雨来了时,孩子们高兴的心情。
D. 课文结尾的总结告诉读者:天窗虽然带来快乐,但乡下孩子快乐的真正根源还在于他们活泼会想。
A. 天窗不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵,充满童趣。
B. 大人们开天窗是为了让孩子们看到更多的景物,带给孩子们更多的想象和安慰。
C. “孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电”写出了夏天阵雨来了时,孩子们高兴的心情。
D. 课文结尾的总结告诉读者:天窗虽然带来快乐,但乡下孩子快乐的真正根源还在于他们活泼会想。
答案:
B
三、新思维 逻辑梳理 课文中,孩子们的情感有什么变化?把情感变化图补充完整。

答案:
失落 无奈 快乐
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