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一、审清题目 填一填,选一选,明确本次习作的任务。
1. 审清体裁:本次习作是______(命题 半命题)写作,属于______(写人 写景 叙事 状物)作文。
1. 审清体裁:本次习作是______(命题 半命题)写作,属于______(写人 写景 叙事 状物)作文。
答案:
半命题 叙事
2. 审清重点:对于本次习作的重点,下列说法中不正确的一项是 ( )
A. 写清楚自己一步步学会做某件事的过程。
B. 写学习过程中遇到的困难和克服的办法。
C. 写有趣的经历和自己的心情变化。
D. 写清楚身边人的学习过程,将自己与他们作对比。
A. 写清楚自己一步步学会做某件事的过程。
B. 写学习过程中遇到的困难和克服的办法。
C. 写有趣的经历和自己的心情变化。
D. 写清楚身边人的学习过程,将自己与他们作对比。
答案:
D
二、选择材料 下列哪些素材可以作为本次习作的主要内容?在合适的后面打“√”。
1. 在爸爸的帮助下,我学会了做蛋炒饭。 ( )
2. 我经过刻苦练习,终于学会了游泳。 ( )
3. 我和妈妈一起教妹妹系鞋带。 ( )
4. 在爷爷的耐心教导下,我学会了种花。 ( )
1. 在爸爸的帮助下,我学会了做蛋炒饭。 ( )
2. 我经过刻苦练习,终于学会了游泳。 ( )
3. 我和妈妈一起教妹妹系鞋带。 ( )
4. 在爷爷的耐心教导下,我学会了种花。 ( )
答案:
1. √ 2. √ 4. √
三、理清思路 填一填,理清自己的习作思路。

答案:
示例:游泳 锻炼身体 换气、划水和踩水苦恼 教练指导、学习技巧、借助浮板、刻苦训练 紧张→放松 与小朋友比赛游泳 只有坚持不懈,才能取得成功
四、小试身手 阅读习作片段,完成练习。
我小心翼翼地把脚放在踏板上,手握住车把,开始前进了。可是,我的手脚极不协调,一上车就手忙脚乱的,眼看着车子就要冲向道旁的一棵大树,吓得我直喊救命。紧急关头,爸爸一把拉住自行车,真是好险好险。我坐在地上不吱声,打算放弃了,可是又不甘心:学骑自行车,一直以来都是我最大的愿望,这点儿苦都受不了,怎么能学会?想到这里,我又站起来,继续练习。
1. 片段内容主要讲的是“我”学__________的事情。用“〇”圈出前三句中描写“我”和爸爸动作的词语,体会“我”学做这件事时的小心翼翼。
2. 片段中画“——”的句子是对“我”__________的描写,真切生动地写出了“我”____________________的心理变化。
我小心翼翼地把脚放在踏板上,手握住车把,开始前进了。可是,我的手脚极不协调,一上车就手忙脚乱的,眼看着车子就要冲向道旁的一棵大树,吓得我直喊救命。紧急关头,爸爸一把拉住自行车,真是好险好险。我坐在地上不吱声,打算放弃了,可是又不甘心:学骑自行车,一直以来都是我最大的愿望,这点儿苦都受不了,怎么能学会?想到这里,我又站起来,继续练习。
1. 片段内容主要讲的是“我”学__________的事情。用“〇”圈出前三句中描写“我”和爸爸动作的词语,体会“我”学做这件事时的小心翼翼。
2. 片段中画“——”的句子是对“我”__________的描写,真切生动地写出了“我”____________________的心理变化。
答案:
1. 骑自行车 放 握 喊 拉 2. 心理 从打算放弃学骑自行车到继续练习
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