《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版》

任务三 文学阅读与创意表达
美文共赏——篱笆是乡村的诗意装点，“奶奶的篱笆院”就是一道亮丽的风景。

奶奶的篱笆院
① 奶奶的篱笆院就在门前一大片空场上。篱笆是用指头粗的竹竿围成的。这些欹(qī)斜在泥里的竹竿被奶奶编出了一个个好看的菱形，孔眼密集而结实。奶奶像一位艺术家，在里面绘制着一道道美丽的风景，编织起自己美丽的梦想。
② 早春，奶奶栽了三年的桃树终于开花了。先是有三五朵在枝头绽放，不久就见“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”的壮丽景致了。我背着书包从学堂回家，老远就能见到屋前有一片灿烂的红霞。梨花也是在阳春三月绽放的。“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”当夜晚的月光照进院落，梨花更有一种动人的静态美。它们在月光中闪动，也在月光中流淌，似有流不尽的温柔。院里的桃花与梨花，争奇斗艳，形成了姹紫嫣红的美景。
③ 枣花也在院内静悄悄地绽放了。它们没有桃花艳丽的色彩，也没有梨花白玉般的高贵，但微小的花瓣散发出的沁香使整个院子充满了温馨。奶奶总是一人站在枣树下，似有所思，眼睑里有泪光在闪动。奶奶那时对枣树情有独钟，让我想起那句“忽忆故乡树，枣花色正新”。原来，奶奶的心中也有诗和远方。
④ 三月的篱笆院，金灿灿的油菜花在阳光下闪着金光。它们不仅引来了美丽的黄蝶，更有蜻蜓和蜜蜂在院内嗡嗡作响，飞来飞去。那时，我常拿着瓶子捉蜜蜂，可捉来没两天它们就不吃不喝，一个劲儿地扑腾。这使我生出许多怜悯。于是，我又将它们放回到了菜花里。这些回归到大自然的小蜜蜂，就像冲出藩篱的小精灵，又在花丛中撒起了欢儿。
⑤ 到了六月，奶奶盼望的瓜果满院的景象终于呈现了。一架架豆角、黄瓜，一簇簇茄子、西红柿，茂盛地生长在篱笆院里。藤上的西瓜也长成了丰满的果实。这些瓜果为盛夏的六月增添了风情，也给炎炎的夏日带来了清凉。
⑥ 奶奶是勤劳的，也有着智慧的头脑。一年四季，奶奶都在院内轮作蔬菜。无论是冬天的大白菜，还是秋天的红辣椒，都是院里的一道风景。奶奶用勤劳的双手编绘着四季的美景，也在那个贫穷的年代创造着诗意的幸福生活。
⑦ 如今的故乡，家家小楼房，房前屋后再也见不到果树飘香、蔬菜满院的篱笆院了。但奶奶的篱笆院经常在我梦里闪现，留下许多对故乡的遐想。

1. 篱笆院内有一道道美丽的风景，短文描绘了哪些美丽的画面？打“√”。
桃梨斗艳(　　　)　　　　　枣花沁香(　　　)　　　　　月照梨花(　　　)
菜花金黄(　　　)　　　　　儿童捉蝶(　　　)　　　　　瓜果满院(　　　)
2. 文中多处引用了诗句，下列分析中不恰当的一项是　　　　　　　　　(　　　)
A. “满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”描绘出了桃花盛开的灿烂景象。
B. “梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”引出下文对月下梨花的描写。
C. “忽忆故乡树，枣花色正新”蕴含着奶奶的情思，表达了作者对故乡的思念。
3. 读画“——”的句子，下列说法中不正确的一项是　　　　　　　　　　(　　　)
A. 这句话把蜜蜂比作冲出藩篱的小精灵，运用了比喻的修辞手法。
B. “在花丛中撒起了欢儿”生动地写出了蜜蜂回归自然后快乐的样子。
C. 这句话告诉我们蜜蜂属于大自然，人们无法饲养蜜蜂。
D. 这句话告诉我们万物有灵，我们应该尊重生命。
4. 读画“﹏﹏”的句子，奶奶的“勤劳”体现在______________________________，“诗意”指的是______________________________。
5. 语文要素·联系全文，说说你体会到作者的哪些情感。
______________________________

答案： 桃梨斗艳 枣花沁香 月照梨花 菜花金黄 瓜果满院
@@C
@@C
@@一年四季都在院内轮作蔬菜 奶奶对美好生活的追求和积极向上的生活态度
@@示例：我体会到作者对篱笆院的喜爱与不舍，对奶奶的追思和爱，对童年生活和故乡的怀念。