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任务一 语言文字积累与梳理
用诗歌装点生活,生活会更加美好。请你读一读本次活动的开场白吧!
诗歌如①______,点燃我们的激情;诗歌如②______,芬芳我们的人生;诗歌如③______,滋润我们的心田;诗歌如④______,温暖我们的心灵。作为新时代的少年,我们有着诗一般的梦想,伴着激昂的jié pāi( ),xiāo sǎ( )地奔向未来;我们有着诗意时光,jì jìng( )的夜晚,在méng lóng( )的月光下回忆起“__________,téng luó( )的叶下,__________”。艾青说:“诗是人类向未来所寄发的信息,____________________。”让我们
1. 根据拼音写词语,并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 把开场白中的诗句和名言补充完整。
3. 选择恰当的词语填入语段的①②③④处。(填序号)
A. 一束鲜花
B. 一场春雨
C. 一缕阳光
D. 一团火焰
用诗歌装点生活,生活会更加美好。请你读一读本次活动的开场白吧!
诗歌如①______,点燃我们的激情;诗歌如②______,芬芳我们的人生;诗歌如③______,滋润我们的心田;诗歌如④______,温暖我们的心灵。作为新时代的少年,我们有着诗一般的梦想,伴着激昂的jié pāi( ),xiāo sǎ( )地奔向未来;我们有着诗意时光,jì jìng( )的夜晚,在méng lóng( )的月光下回忆起“__________,téng luó( )的叶下,__________”。艾青说:“诗是人类向未来所寄发的信息,____________________。”让我们
携
(juàn xié)起手来,一同在诗海中徜
(cháng táng)徉(yáng xiáng),让诗歌装点我们的生活吧!1. 根据拼音写词语,并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 把开场白中的诗句和名言补充完整。
3. 选择恰当的词语填入语段的①②③④处。(填序号)
A. 一束鲜花
B. 一场春雨
C. 一缕阳光
D. 一团火焰
答案:
1. 节拍 潇洒 寂静 朦胧 藤萝 xié cháng yáng
2. 月明的园中 母亲的膝上 诗给人类以朝向理想的勇气
3. ① D ② A ③ B ④ C
2. 月明的园中 母亲的膝上 诗给人类以朝向理想的勇气
3. ① D ② A ③ B ④ C
任务二 文学阅读与创意表达
一日之计在于晨。赏一赏亮亮推荐的诗歌吧!
早上,多美好的时光
樊发稼
月落星隐。甜梦醒来是早上。 听林中的小鸟儿,
哦,早上,多美好的时光—— 像一群开心的小姑娘,
面对灿烂的旭日, 迎着朝霞快乐地歌唱,
我们神清气爽,精神昂扬。 歌声是如此清脆悠扬。
看每一片鲜嫩的树叶, 在那柔和的晨风里,
都辉耀着蓝色的天光; 我们高声朗诵理想的诗章,
辽阔原野的草丛间, 金色的憧憬像动人的春雷,
繁星般闪烁的露珠晶莹透亮。 在我们火热的心中久久激荡……
星隐月落。甜梦醒来是早上。 我们抓紧晨光努力学习奋发向上,
哦,早上,多美好的时光—— 明天满怀信心投入生活的广阔海洋。
1. 这是著名诗人樊发稼献给小朋友们的一首希望之歌、理想之歌,诗人歌唱了早晨时的旭日、树叶、__________、__________等美好的事物,激发了孩子们对__________的热爱以及对__________的兴趣。
2. 语文要素 请你和同学们一同探究这首诗的美。
文文:我发现这首诗富有音韵美。每节诗的韵脚依次是“______”“______”“______”“______”“______”,押______韵。
俊俊:我发现这首诗富有语言美。比如“听林中的小鸟儿,像一群开心的小姑娘”,运用了__________的修辞手法,让画面充满了生机。我仿佛看到了____________________,我仿佛听到了____________________。
楠楠:我发现诗中饱含着诗人的情感。比如,诗人在结尾发出真切的呼告——“我们抓紧晨光努力学习奋发向上”,只有这样,我们明天才能“____________________”。
3. 仿照诗歌第1小节,写一写。
月落星隐。甜梦醒来是早上。 月落星隐。甜梦醒来是早上。
哦,早上,多美好的时光—— 哦,早上,多美好的时光——
面对灿烂的旭日, ____________________,
我们神清气爽,精神昂扬。 ____________________。
一日之计在于晨。赏一赏亮亮推荐的诗歌吧!
早上,多美好的时光
樊发稼
月落星隐。甜梦醒来是早上。 听林中的小鸟儿,
哦,早上,多美好的时光—— 像一群开心的小姑娘,
面对灿烂的旭日, 迎着朝霞快乐地歌唱,
我们神清气爽,精神昂扬。 歌声是如此清脆悠扬。
看每一片鲜嫩的树叶, 在那柔和的晨风里,
都辉耀着蓝色的天光; 我们高声朗诵理想的诗章,
辽阔原野的草丛间, 金色的憧憬像动人的春雷,
繁星般闪烁的露珠晶莹透亮。 在我们火热的心中久久激荡……
星隐月落。甜梦醒来是早上。 我们抓紧晨光努力学习奋发向上,
哦,早上,多美好的时光—— 明天满怀信心投入生活的广阔海洋。
1. 这是著名诗人樊发稼献给小朋友们的一首希望之歌、理想之歌,诗人歌唱了早晨时的旭日、树叶、__________、__________等美好的事物,激发了孩子们对__________的热爱以及对__________的兴趣。
2. 语文要素 请你和同学们一同探究这首诗的美。
文文:我发现这首诗富有音韵美。每节诗的韵脚依次是“______”“______”“______”“______”“______”,押______韵。
俊俊:我发现这首诗富有语言美。比如“听林中的小鸟儿,像一群开心的小姑娘”,运用了__________的修辞手法,让画面充满了生机。我仿佛看到了____________________,我仿佛听到了____________________。
楠楠:我发现诗中饱含着诗人的情感。比如,诗人在结尾发出真切的呼告——“我们抓紧晨光努力学习奋发向上”,只有这样,我们明天才能“____________________”。
3. 仿照诗歌第1小节,写一写。
月落星隐。甜梦醒来是早上。 月落星隐。甜梦醒来是早上。
哦,早上,多美好的时光—— 哦,早上,多美好的时光——
面对灿烂的旭日, ____________________,
我们神清气爽,精神昂扬。 ____________________。
答案:
1. 露珠 小鸟儿 生活 学习
2. 扬 亮 扬 荡 洋 ang 比喻 小鸟们在枝头跳跃 小鸟们叽叽喳喳的叫声 满怀信心投入生活的广阔海洋
3. 示例:面对绚丽的朝霞 我们斗志昂扬,满怀希望
2. 扬 亮 扬 荡 洋 ang 比喻 小鸟们在枝头跳跃 小鸟们叽叽喳喳的叫声 满怀信心投入生活的广阔海洋
3. 示例:面对绚丽的朝霞 我们斗志昂扬,满怀希望
任务三 实用性阅读与表达
优美的诗歌令人陶醉,激动人心的诗歌朗诵比赛就要开始了!请你一起来参加吧!
“我向祖国献首诗”诗歌朗诵比赛通知
给力小学“我向祖国献首诗”诗歌朗诵大赛暨美育素养进校园活动通知:
【参赛主题】可讴歌祖国七十五年的辉煌历史,表达对祖国的巨大成就的赞美,亦可描述日常生活的平和温馨及对美好生活的追求,或赞美祖国的山山水水,抒发对这个历经磨难却无比坚强的国家和脚下这片多风多雨却无比美丽的土地的热爱之情。诗歌体裁不限。
【比赛时间】2025年4月26日
【比赛注意事项】
①请参赛选手于4月25日10:00前将背景音乐、视频等素材发送到学校公共邮箱,过期不候。
②请参赛选手于4月26日10:00前到达学校礼堂正门签到并在选手席就座,10:30比赛准时开始。
③参赛选手请在主持人提示候场准备后,提前到达音响控制室候场。
1. 下列诗歌主题不符合参赛要求的一项是( )
A. 赞美祖国大好河山的现代诗
B. 歌颂英雄人物的古诗
C. 纪念抗战岁月的七言律诗
D. 表达对祖国未来美好期待的现代诗
2. 下列参赛同学的做法都有错误,请你提醒他们改正。
(1)优优:我需要在比赛当天准备好朗诵所需的背景音乐等素材。
我的提醒:______________________________
(2)明明:我需要在比赛当天换好比赛服装,在9:50签到并在观众席入座。
我的提醒:______________________________
(3)亮亮:快要轮到我上场时,我可以从靠近男卫生间一侧的楼梯上台准备。
我的提醒:______________________________
3. 文文准备朗诵贺敬之的《中国的十月》,朗诵下面一小节诗时应采用的语气是( )
中国的十月是一杯酒 如同那辣味很重的湖南话
一杯很烈很烈的酒 只一句便让人热血沸腾
只一口便让人热泪盈眶 “中国人民从此站起来了!”
A. 赞美
B. 欢快
C. 激昂
D. 低沉
4. 玲玲不知道选哪一首诗参赛,请你从学过的诗歌中推荐一首,并说明理由。
我推荐《____________________》,理由是____________________
____________________
优美的诗歌令人陶醉,激动人心的诗歌朗诵比赛就要开始了!请你一起来参加吧!
“我向祖国献首诗”诗歌朗诵比赛通知
给力小学“我向祖国献首诗”诗歌朗诵大赛暨美育素养进校园活动通知:
【参赛主题】可讴歌祖国七十五年的辉煌历史,表达对祖国的巨大成就的赞美,亦可描述日常生活的平和温馨及对美好生活的追求,或赞美祖国的山山水水,抒发对这个历经磨难却无比坚强的国家和脚下这片多风多雨却无比美丽的土地的热爱之情。诗歌体裁不限。
【比赛时间】2025年4月26日
【比赛注意事项】
①请参赛选手于4月25日10:00前将背景音乐、视频等素材发送到学校公共邮箱,过期不候。
②请参赛选手于4月26日10:00前到达学校礼堂正门签到并在选手席就座,10:30比赛准时开始。
③参赛选手请在主持人提示候场准备后,提前到达音响控制室候场。
1. 下列诗歌主题不符合参赛要求的一项是( )
A. 赞美祖国大好河山的现代诗
B. 歌颂英雄人物的古诗
C. 纪念抗战岁月的七言律诗
D. 表达对祖国未来美好期待的现代诗
2. 下列参赛同学的做法都有错误,请你提醒他们改正。
(1)优优:我需要在比赛当天准备好朗诵所需的背景音乐等素材。
我的提醒:______________________________
(2)明明:我需要在比赛当天换好比赛服装,在9:50签到并在观众席入座。
我的提醒:______________________________
(3)亮亮:快要轮到我上场时,我可以从靠近男卫生间一侧的楼梯上台准备。
我的提醒:______________________________
3. 文文准备朗诵贺敬之的《中国的十月》,朗诵下面一小节诗时应采用的语气是( )
中国的十月是一杯酒 如同那辣味很重的湖南话
一杯很烈很烈的酒 只一句便让人热血沸腾
只一口便让人热泪盈眶 “中国人民从此站起来了!”
A. 赞美
B. 欢快
C. 激昂
D. 低沉
4. 玲玲不知道选哪一首诗参赛,请你从学过的诗歌中推荐一首,并说明理由。
我推荐《____________________》,理由是____________________
____________________
答案:
1. B
2. 示例:
(1) 优优,朗诵所需的背景音乐等素材需要在比赛前一天的10点前就发送到学校公共邮箱。
(2) 明明,参赛选手应该在选手席入座。
(3) 亮亮,你应该在音响控制室候场,所以应该从靠近女卫生间一侧的楼梯上台准备。
3. C
4. 示例:延安,我把你追寻 《延安,我把你追寻》一诗选取了延河、枣园、南泥湾等具有代表性的地点,追忆、歌颂并呼唤延安精神,警示人们在今天继承和发扬延安精神,符合本次参赛主题。
2. 示例:
(1) 优优,朗诵所需的背景音乐等素材需要在比赛前一天的10点前就发送到学校公共邮箱。
(2) 明明,参赛选手应该在选手席入座。
(3) 亮亮,你应该在音响控制室候场,所以应该从靠近女卫生间一侧的楼梯上台准备。
3. C
4. 示例:延安,我把你追寻 《延安,我把你追寻》一诗选取了延河、枣园、南泥湾等具有代表性的地点,追忆、歌颂并呼唤延安精神,警示人们在今天继承和发扬延安精神,符合本次参赛主题。
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