《2025年书立方跟踪测试卷九年级语文下册人教版》

阅读下面文章，完成18—21题。(9分)
中华诗词的当代功能
林 峰
①中华诗词因其万古不磨的艺术魅力，千百年来一直奔腾在源远流长的历史大河里，绽放在五彩缤纷的文化百花园中，鲜活在炎黄儿女的眉间心上。尽管历经磨难和曲折，但中华诗词没有没落，没有消亡，反而历久弥新，风光无限。随着中华优秀传统文化的强势回归，中华诗词再一次进入了人们的视野，国人也再一次领略了诗词的优雅和精彩。中华诗词历经千年风霜洗礼之后的荣耀，在当代社会同样具有精神力量和社会功能。
②诗词有引领功能。引领即指引、领航，指导方向。中华诗词每每在重大时刻，迸发出力挽狂澜的气势。比如毛泽东的“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”(《送瘟神》)，就是毛泽东在中国人民战胜瘟疫之后发出的欢呼，是战胜困难的指针，指引着中国人民从胜利走向新的胜利。叶剑英的“科学有险阻，苦战能过关”(《攻关》)，是老一辈无产阶级革命家对科学事业的无尽期盼和关切，曾经引导和激励了无数的科技工作者为了祖国的科技建设事业呕心沥血，迎难而上。
③诗词有教化功能。孔子说：“不学诗，无以言。”(《论语》)又说：“言之无文，行而不远。”(《左传·襄公二十五年》)苏东坡也说：“腹有诗书气自华。”(《和董传留别》)诗词不仅教会我们识文断字，蒙昧初开，而且教导我们知书达礼，修身齐家。比如：孝敬父母，“谁言寸草心，报得三春晖”(孟郊)；热爱国家，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”(林则徐)；劝人珍惜粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”(李绅)；劝诫人们勤奋学习，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”(朱熹)等。我们的传统诗词就是这样一部集人生、人文、人性的活典范，它通过陶冶作用来实现教育众生、净化心灵、塑造人格的目的。这种以情感人的潜移默化是其他任何理性教材都无法比拟的。
④诗词有审美功能。中华诗词的铿锵韵律、典雅语言、鲜明节奏和悠远意境，都令我们沉醉其中，不能自拔。国人经过诗词的长期浸润，浑身上下就会洋溢诗词气息——温柔、敦厚、儒雅、从容。人们为人处世时，会用一种诗意美的眼光来审视社会，洞察事物。比如友朋来访，会有“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的惊喜；与人饮酒，会有“会须一饮三百杯”“与尔同销万古愁”的潇洒；观山，会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感叹；看海，会有“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的豪迈；春天来了，会有“春来江水绿如蓝”的欢欣；花谢了，会有“林花谢了春红，太匆匆”的惋惜。人的身心经过诗词的滋养，春秋花草，山河四季，乃至日常点滴，都有了诗意的象征和展示，生活就会多些美好，社会就会因此更和谐。
⑤ 。“诗为心声”“诗言志”“诗缘情而绮靡”等经典论述，都凸显了诗词抒情的本质和特征。“感人心者，莫先乎情”，白居易在一千多年前就阐述了诗词之所以动人心魄，其根本就是触及了人的情感因素。古往今来的不朽作品，大多摇曳着以情动人的风采。比如：“月上柳梢头，人约黄昏后”，写恋情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，写友情；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，写亲情；“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”，写民族情等。岁月变迁，人事代谢。但亘古不变的是人的情感，喜怒哀乐，七情六欲，都在诗词中得到了最好的表达。人们在诗词中获得赏心悦目的体验，同时也感受到了诗人只可意会的心灵起伏。
⑥另外，诸如诗词的学习功能、诗词的娱乐功能、诗词的宣传功能、诗词的存史功能等，因为篇幅所限，这里不再一一赘述。但诗词的现实功能其实早已无处不在，也无时不在。随着人们对传统文化的重新认知，诗词的当代功能会得到最大程度的释放，诗词也会成为国人日常生活的精神底座。如果错过了中华诗词，可能就错过了四季最明媚的时节，错过了旅途最灿烂的风景，错过了此生最美妙的享受。让传统诗词的功能进一步融入百姓生活、融入时尚风情、融入经济发展，成为推动当代社会前进的强大动力，这是中华“诗国”应有的担当和自豪。
(选自《齐鲁晚报》，有删改)
18. 选出对文章内容理解有误的一项( )(2分)
A. 中华诗词历经磨难和曲折，历久弥新，风光无限。
B. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅的这句诗可以放在第③段作为论据。
C. 诗词的审美功能，会使我们的生活多些美好，会使我们的社会更加和谐。
D. 全文结构呈总分式，结尾段运用排比句从反面进一步突出诗词的功能。
19. 选文的中心论点是什么？(2分)
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20. 选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)
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21. 在选文第⑤段横线处填上合适的句子。(2分)
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答案： 18. D【解析】文章首段直接点明中心论点，引出下文，第②到⑤段分别介绍了诗词的四种功能，第⑥段段首将诗词的其他功能一笔带过，凝结成一句话——诗词将成为国人的精神底座；由第⑥段最后一句“让传统诗词的功能进一步融入百姓生活、融入时尚风情、融入经济发展，成为推动当代社会前进的强大动力，这是中华‘诗国’应有的担当和自豪”可知，这句话是对全文的总结，因此，文章结构呈总分总式。
19. 中华诗词历经千年风霜洗礼之后的荣耀，在当代社会同样具有精神力量和社会功能。
20. 道理论证、举例论证，有力、具体地论证了诗词有教化功能这一分论点，进而论证了中心论点。
21. 诗词有抒情功能