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4. 新素养 应用意识 妈妈买了一张方桌,同时买了两块同样的正方形桌布。但是买回家发现都比桌面小了一些,妈妈说:“真可惜,白白浪费了两张布。”阳阳说:“我有办法。”只见他在两块正方形桌布上各剪了一刀,然后拼成一个更大的正方形,聪明的你知道他是怎么剪、怎么拼的吗?请画出示意图。(4分)

答案:
示意图大致如图(仅供参考):
示意图大致如图(仅供参考):
1. 建筑工地用长为70米的铁丝网,根据地形临时围成一个长方体贮料场,有一面靠墙(墙足够长),贮料场的长为30米,如图,这个贮料场的占地面积有多大?(4分)

答案:
$(70 - 30)\div2 = 20$(米)
$30\times20 = 600$(平方米)
答:这个贮料场的占地面积为600平方米。
$30\times20 = 600$(平方米)
答:这个贮料场的占地面积为600平方米。
2. 星期天,小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书,他的行程如下。(5分)
(1)小华去图书馆的路上休息了( )分。(1分)
(2)小华在图书馆借书用了( )分。(1分)
(3)小华返回时的平均速度是多少米/分?(3分)
(1)小华去图书馆的路上休息了( )分。(1分)
(2)小华在图书馆借书用了( )分。(1分)
(3)小华返回时的平均速度是多少米/分?(3分)
答案:
(1)20
(2)40
(3)5千米 = 5000米
$5000\div(140 - 100)= 125$(米/分)
答:小华返回时的平均速度是125米/分。
(1)20
(2)40
(3)5千米 = 5000米
$5000\div(140 - 100)= 125$(米/分)
答:小华返回时的平均速度是125米/分。
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