2025年5年中考3年模拟语文中考作文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年5年中考3年模拟语文中考作文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第160页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
·原题呈现·
(2021湖南娄底中考)按要求作文。
站在2021年,我们可以回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月,无数共产党人沿着坚定的理想信念前赴后继;站在2049年,正是中华人民共和国建国百年的特殊时刻,那时候,作为中华人民共和国的公民,你将以什么样的身份向祖国庆祝建国百年?
请以“2049年的我”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现考生真实的姓名、校名等相关信息。
☞写作指导
本题考查想象类作文。第一个审题要点是“回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月”。百年来无数共产党员前赴后继,为我们树立了一座座精神的丰碑,因此,传承精神,勇担责任,为国家奉献价值,是2049年的我们应该有的样子。第二个审题要点是“以什么样的身份向祖国庆祝建国百年”。注意自己想象的身份,且内容侧重庆祝中华人民共和国建国百年,必须和大背景切合。
☞佳作展示 【想象思维·爱国】
2049年的我
旭日东升,这里是公元2049年的中国。
此时的我是一名教师,四十岁出头。10月1日即将到来,我们的祖国母亲将迎来一百岁生日。
金秋时节的校园里,阳光透过树冠,洒到地上,光斑点点。漫步在教学楼里,犹如置身时空隧道。当年求学时的种种回忆,涌上我的心头。今天的校园,5G信号已经全覆盖,教室门边的显示屏上,播放着今天的新闻:在太空的中国空间站,又取得了新的科研突破。
我整理好衣服,推开教室的门。教室里,青春的气息扑面而来。我是班主任,也是一名科学老师。即将开始的这堂课,是开放性的实验课程。教室里,学生们早就按分配好的小组开始了自己的研究:有的学生关注环保课题,正通过网络学习“碳中和”的相关知识;有的同学关注农业,在学校开辟了一块试验田,此时,他们正认真总结试种的新型小麦的情况;还有的同学在研究火星的地表形态,他们相信,中国的载人飞船不久后就能登陆火星……望着这些徜徉于知识海洋的学生们,我不禁露出欣慰的笑容……
大学毕业后,我毫不犹豫地选择回到母校工作。儿时,我就认定要用自己的所学回报家乡,回报母校。为了让学生们对科学产生兴趣,我改变了授课的方式,经常把学生带到户外,去田间地头观察植物,去制造企业了解机器的运作,去科技馆感受前沿的科学技术。我还建议学校购置了一批新奇有趣的实验设备,让学生在实际操作中掌握科学知识。
我们的科学课越来越有趣,同学们的发明创造也越来越有创意。就在今年,他们发明的环保餐具在国际青少年发明大赛中拿到了大奖。正因如此,昨日他们被邀请参加这次国庆大典,作为青少年的优秀代表,为祖国庆生。
今天的科学课上,我和学生们一直沉浸在自豪和喜悦的情绪之中。突然,教室的门被推开了,校长走了进来。他带着微笑,示意大家静一静,说:“同学们,我再告诉大家一个好消息,你们的班主任,也将加入国庆大典的方阵!”说完,校长的手重重地拍在了我的肩膀上。
教室里响起了欢快的掌声。窗外,红日高悬,照耀大地。
☞点评
本文想象丰富,以小见大,通过“我”的所见所闻,展示了一幅科技腾飞、社会飞速发展的画面,也展现出新一代的活力与希望。作者开篇点明自己的教师身份,介绍了2049年校园环境和教学情况的变化,更高速的信号、更高科技的教学楼,令人向往。结尾运用象征手法,写祖国的新一代接班人正接过前辈的接力棒,学习知识,勇担责任,为国出力。
(2021湖南娄底中考)按要求作文。
站在2021年,我们可以回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月,无数共产党人沿着坚定的理想信念前赴后继;站在2049年,正是中华人民共和国建国百年的特殊时刻,那时候,作为中华人民共和国的公民,你将以什么样的身份向祖国庆祝建国百年?
请以“2049年的我”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现考生真实的姓名、校名等相关信息。
☞写作指导
本题考查想象类作文。第一个审题要点是“回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月”。百年来无数共产党员前赴后继,为我们树立了一座座精神的丰碑,因此,传承精神,勇担责任,为国家奉献价值,是2049年的我们应该有的样子。第二个审题要点是“以什么样的身份向祖国庆祝建国百年”。注意自己想象的身份,且内容侧重庆祝中华人民共和国建国百年,必须和大背景切合。
☞佳作展示 【想象思维·爱国】
2049年的我
旭日东升,这里是公元2049年的中国。
此时的我是一名教师,四十岁出头。10月1日即将到来,我们的祖国母亲将迎来一百岁生日。
金秋时节的校园里,阳光透过树冠,洒到地上,光斑点点。漫步在教学楼里,犹如置身时空隧道。当年求学时的种种回忆,涌上我的心头。今天的校园,5G信号已经全覆盖,教室门边的显示屏上,播放着今天的新闻:在太空的中国空间站,又取得了新的科研突破。
我整理好衣服,推开教室的门。教室里,青春的气息扑面而来。我是班主任,也是一名科学老师。即将开始的这堂课,是开放性的实验课程。教室里,学生们早就按分配好的小组开始了自己的研究:有的学生关注环保课题,正通过网络学习“碳中和”的相关知识;有的同学关注农业,在学校开辟了一块试验田,此时,他们正认真总结试种的新型小麦的情况;还有的同学在研究火星的地表形态,他们相信,中国的载人飞船不久后就能登陆火星……望着这些徜徉于知识海洋的学生们,我不禁露出欣慰的笑容……
大学毕业后,我毫不犹豫地选择回到母校工作。儿时,我就认定要用自己的所学回报家乡,回报母校。为了让学生们对科学产生兴趣,我改变了授课的方式,经常把学生带到户外,去田间地头观察植物,去制造企业了解机器的运作,去科技馆感受前沿的科学技术。我还建议学校购置了一批新奇有趣的实验设备,让学生在实际操作中掌握科学知识。
我们的科学课越来越有趣,同学们的发明创造也越来越有创意。就在今年,他们发明的环保餐具在国际青少年发明大赛中拿到了大奖。正因如此,昨日他们被邀请参加这次国庆大典,作为青少年的优秀代表,为祖国庆生。
今天的科学课上,我和学生们一直沉浸在自豪和喜悦的情绪之中。突然,教室的门被推开了,校长走了进来。他带着微笑,示意大家静一静,说:“同学们,我再告诉大家一个好消息,你们的班主任,也将加入国庆大典的方阵!”说完,校长的手重重地拍在了我的肩膀上。
教室里响起了欢快的掌声。窗外,红日高悬,照耀大地。
☞点评
本文想象丰富,以小见大,通过“我”的所见所闻,展示了一幅科技腾飞、社会飞速发展的画面,也展现出新一代的活力与希望。作者开篇点明自己的教师身份,介绍了2049年校园环境和教学情况的变化,更高速的信号、更高科技的教学楼,令人向往。结尾运用象征手法,写祖国的新一代接班人正接过前辈的接力棒,学习知识,勇担责任,为国出力。
答案:
查看更多完整答案,请扫码查看