2025年5年中考3年模拟语文中考作文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年5年中考3年模拟语文中考作文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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·原题呈现·
阅读下面文字,按要求写作。
你即将升入高一级的学校,希望参加新学校的社团活动,使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团,就申请加入;假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团,就申请创建一个新社团。
请从上面申请的内容中任选一项,给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事;也可以陈述你申请的理由和相关设想。
要求:(1)统一署名“杭晓舟”,时间“6月26日”;(2)600—800字;(3)不出现真实的校名和师生姓名。
写作指导
这是一道任务驱动型作文题,该题的要求是给新学校负责社团工作的张老师写一封信。审题时要注意三个方面。首先,这是一封信,在书写的过程中要注意书信的格式,如称呼要顶格,语言表述要有礼貌,最后要有落款,等等。其次,要明确申请的人是自己,目的是加入一个社团或者申请创建一个社团。最后,在内容上,要注意需有说服力、感染力。要结合自身,表现出对社团的认识和向往。行文不能随心所欲,应当层次分明、重点突出。
佳作展示
【理性感悟·诗词】
品诗似品人
尊敬的张老师:
我是一名新生,给您写这封信,是想申请创建一个新社团——品诗社。请您听我一诉衷肠。
孔子云:“不学诗,无以言。”意思是不学习《诗经》,就没有办法在社会交往中说出自己独到的见解,也自然领悟不到诗词的真谛。是的,诗词不仅能让人体会到语言文字的优美,还能带来心灵深处的碰撞。“投我以木瓜,报之以琼琚”告诉我们,君子处世,应投桃报李;“言念君子,温其如玉”告诉我们,作为君子应当有如美玉一样温润的性情;“岂曰无衣?与子同袍”告诉我们,面对敌人应当同仇敌忾……诸如此类的道理在诗词中不胜枚举,诗词中所提倡的品质,同样也是中华民族优秀传统文化的一部分,它给萎靡的人以激情,给怯懦的人以勇气,给愚昧的人以智慧……现代人应当更多地接触和研究古诗词,也许在古诗词这片土地上,我们还能找到自己前进的方向和动力。
孟子云:“我善养吾浩然之气。”意思是要想写出美而正的言辞,就必须具有内在的高尚精神品格,这样才能养成“浩然之气”。而培养高尚思想情操,进而养成浩然正气,唯有学习才能完成。朱自清先生学习伯夷、叔齐宁死不食救济粮,这是“贫贱不能移,威武不能屈”的中华民族的传统。我们从诗词中看到诗人所展现的人格魅力。范仲淹以“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”自励,陆游以“位卑未敢忘忧国”自勉;文天祥以“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”自节;林则徐以“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”自制;鲁迅以“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”自奋……他们情系苍生,赤心许国,把祖国和人民的利益看得高于一切,不畏强暴,为民请命,其高风亮节,难道不值得我们效法吗?
我们不可忽视诗词这一珍贵的资源,多一个榜样就多一座丰碑,人生也就多了一盏照亮前路的明灯。
这些就是我申请创建品诗社的缘由,感谢您的阅读。
此致
敬礼
杭晓舟
6月26日
点评
文章通过阐述对孔子“不学诗,无以言”和孟子“我善养吾浩然之气”的认识,表明申请创建“品诗社”的缘由。全文以讲道理为主,同时举出丰富的事例,使文章的内容充实,有说服力。文章引用了大量古诗文名句,显示出作者的文学功底,在增强说服力的同时,吸引了读者,为文章增添了文学色彩。
阅读下面文字,按要求写作。
你即将升入高一级的学校,希望参加新学校的社团活动,使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团,就申请加入;假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团,就申请创建一个新社团。
请从上面申请的内容中任选一项,给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事;也可以陈述你申请的理由和相关设想。
要求:(1)统一署名“杭晓舟”,时间“6月26日”;(2)600—800字;(3)不出现真实的校名和师生姓名。
写作指导
这是一道任务驱动型作文题,该题的要求是给新学校负责社团工作的张老师写一封信。审题时要注意三个方面。首先,这是一封信,在书写的过程中要注意书信的格式,如称呼要顶格,语言表述要有礼貌,最后要有落款,等等。其次,要明确申请的人是自己,目的是加入一个社团或者申请创建一个社团。最后,在内容上,要注意需有说服力、感染力。要结合自身,表现出对社团的认识和向往。行文不能随心所欲,应当层次分明、重点突出。
佳作展示
【理性感悟·诗词】
品诗似品人
尊敬的张老师:
我是一名新生,给您写这封信,是想申请创建一个新社团——品诗社。请您听我一诉衷肠。
孔子云:“不学诗,无以言。”意思是不学习《诗经》,就没有办法在社会交往中说出自己独到的见解,也自然领悟不到诗词的真谛。是的,诗词不仅能让人体会到语言文字的优美,还能带来心灵深处的碰撞。“投我以木瓜,报之以琼琚”告诉我们,君子处世,应投桃报李;“言念君子,温其如玉”告诉我们,作为君子应当有如美玉一样温润的性情;“岂曰无衣?与子同袍”告诉我们,面对敌人应当同仇敌忾……诸如此类的道理在诗词中不胜枚举,诗词中所提倡的品质,同样也是中华民族优秀传统文化的一部分,它给萎靡的人以激情,给怯懦的人以勇气,给愚昧的人以智慧……现代人应当更多地接触和研究古诗词,也许在古诗词这片土地上,我们还能找到自己前进的方向和动力。
孟子云:“我善养吾浩然之气。”意思是要想写出美而正的言辞,就必须具有内在的高尚精神品格,这样才能养成“浩然之气”。而培养高尚思想情操,进而养成浩然正气,唯有学习才能完成。朱自清先生学习伯夷、叔齐宁死不食救济粮,这是“贫贱不能移,威武不能屈”的中华民族的传统。我们从诗词中看到诗人所展现的人格魅力。范仲淹以“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”自励,陆游以“位卑未敢忘忧国”自勉;文天祥以“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”自节;林则徐以“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”自制;鲁迅以“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”自奋……他们情系苍生,赤心许国,把祖国和人民的利益看得高于一切,不畏强暴,为民请命,其高风亮节,难道不值得我们效法吗?
我们不可忽视诗词这一珍贵的资源,多一个榜样就多一座丰碑,人生也就多了一盏照亮前路的明灯。
这些就是我申请创建品诗社的缘由,感谢您的阅读。
此致
敬礼
杭晓舟
6月26日
点评
文章通过阐述对孔子“不学诗,无以言”和孟子“我善养吾浩然之气”的认识,表明申请创建“品诗社”的缘由。全文以讲道理为主,同时举出丰富的事例,使文章的内容充实,有说服力。文章引用了大量古诗文名句,显示出作者的文学功底,在增强说服力的同时,吸引了读者,为文章增添了文学色彩。
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