2025年5年中考3年模拟语文中考作文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年5年中考3年模拟语文中考作文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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经典例文
《兰亭集序》,让我心生敬意
你静静地躺在那里,泛黄的纸边微微翘起。历经沧桑,你那份潇洒还在,那对生命的豁达还在,这,足以让我心生敬意。
面对你,我阅读着你。字字大小相间,笔笔不同,偶有涂抹,愈显韵味。我欣赏着,渐渐地,你的字迹变得模糊,展开的卷轴卷起,发出道道白光,我闭上了眼。
那是永和九年的一天,我的面前是一片竹林。微风拂过,竹叶轻响。远处仿佛有个小亭子,隔着竹林,能看到隐约的人影。我朝那个方向走去。身穿古时衣衫的人聚在一起,以流觞曲水为乐。亭中一人独自站立,向其他人微微致意,然后,他举起了笔,一切都安静了下来。
“这便是王羲之了。”还是一张白纸的你悄悄告诉我。
只见王羲之缓缓蘸墨,落笔,一行行动的字印在你身上。他写下“群贤毕至,少长咸集”,以纪念这次与朋友们的聚会。他抬头,看见竹林茂密,写下“茂林修竹”;转身,听到小溪潺潺,那便是“清流激湍”;提笔,感受到清风吹拂,那是“惠风和畅”。多么美的画面!
过去所喜欢的东西,转瞬间成为旧迹,寿命长短,全听凭造化。“悲夫!”一声长叹,他愣在那里,心里正在探寻这一切的意义。
你面对着他,任由一滴泪水轻轻落在身上。也许,不断追寻,正是生命的意义所在,这一探索过程,已经被留在历史中了。“死生亦大矣……”
现在,我也尝试着临摹你。蘸墨,落笔,我也听到了鸟鸣声声,看到了竹影摇曳,感受到了微风徐徐——可能我稚嫩的笔法表现不出你全部的英姿,但我也在探索,也在追寻,也在尝试跨越时空与那古老的思想交流。
我理解了那个时代。在政权并立、硝烟不断的时期,多少人曾经探索过。其中,有陶渊明,有嵇康,有阮籍,也有王羲之。他们探索的方式不同,得到的结果不同,但他们都在历史上留下了潇洒的背影。
《兰亭集序》啊,作为见证者,你便是历史印记中发光的一盏明灯,你拥有独特的灿烂。你生于你的时代,也跨越你的时代,你将成为对生命意义永恒的表达!
正因如此,你,《兰亭集序》,让我心生敬意。
【想象思维·文学】
点评
这是一篇优美的散文,字里行间渗透着小作者对《兰亭集序》的喜爱。小作者由观字而联想到文人雅集的场景,联想到文人雅士们不同的生活方式和对生命不同的探索方式,进而表达自己对生命的感悟。文章体现了小作者的爱好之广、学问之博、思考之深。
《兰亭集序》,让我心生敬意
你静静地躺在那里,泛黄的纸边微微翘起。历经沧桑,你那份潇洒还在,那对生命的豁达还在,这,足以让我心生敬意。
面对你,我阅读着你。字字大小相间,笔笔不同,偶有涂抹,愈显韵味。我欣赏着,渐渐地,你的字迹变得模糊,展开的卷轴卷起,发出道道白光,我闭上了眼。
那是永和九年的一天,我的面前是一片竹林。微风拂过,竹叶轻响。远处仿佛有个小亭子,隔着竹林,能看到隐约的人影。我朝那个方向走去。身穿古时衣衫的人聚在一起,以流觞曲水为乐。亭中一人独自站立,向其他人微微致意,然后,他举起了笔,一切都安静了下来。
“这便是王羲之了。”还是一张白纸的你悄悄告诉我。
只见王羲之缓缓蘸墨,落笔,一行行动的字印在你身上。他写下“群贤毕至,少长咸集”,以纪念这次与朋友们的聚会。他抬头,看见竹林茂密,写下“茂林修竹”;转身,听到小溪潺潺,那便是“清流激湍”;提笔,感受到清风吹拂,那是“惠风和畅”。多么美的画面!
过去所喜欢的东西,转瞬间成为旧迹,寿命长短,全听凭造化。“悲夫!”一声长叹,他愣在那里,心里正在探寻这一切的意义。
你面对着他,任由一滴泪水轻轻落在身上。也许,不断追寻,正是生命的意义所在,这一探索过程,已经被留在历史中了。“死生亦大矣……”
现在,我也尝试着临摹你。蘸墨,落笔,我也听到了鸟鸣声声,看到了竹影摇曳,感受到了微风徐徐——可能我稚嫩的笔法表现不出你全部的英姿,但我也在探索,也在追寻,也在尝试跨越时空与那古老的思想交流。
我理解了那个时代。在政权并立、硝烟不断的时期,多少人曾经探索过。其中,有陶渊明,有嵇康,有阮籍,也有王羲之。他们探索的方式不同,得到的结果不同,但他们都在历史上留下了潇洒的背影。
《兰亭集序》啊,作为见证者,你便是历史印记中发光的一盏明灯,你拥有独特的灿烂。你生于你的时代,也跨越你的时代,你将成为对生命意义永恒的表达!
正因如此,你,《兰亭集序》,让我心生敬意。
【想象思维·文学】
点评
这是一篇优美的散文,字里行间渗透着小作者对《兰亭集序》的喜爱。小作者由观字而联想到文人雅集的场景,联想到文人雅士们不同的生活方式和对生命不同的探索方式,进而表达自己对生命的感悟。文章体现了小作者的爱好之广、学问之博、思考之深。
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