2025年教材全练四年级数学下册人教版天津专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全练四年级数学下册人教版天津专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3.(北京市东城区)按要求画一画
(1)在下面的点子图上画一个以AB边为底的三角形。

(2)画出下面三角形指定底边上的高。

(1)在下面的点子图上画一个以AB边为底的三角形。
(2)画出下面三角形指定底边上的高。
答案:
(1)(画法不唯一)

(2)
(1)(画法不唯一)
(2)
4. 下面是一个等腰三角形,如果∠1 + ∠2 = ∠3 + ∠4,∠1 = ∠2,∠3 = ∠4,那么∠5 =( )°。

答案:
4.110
【解析】因为∠1+∠2=∠3+∠4,所以三角形ABC是等腰三角形,从而得出∠1+∠2=∠3+∠4=(180-40)÷2=70°。又因为∠1=∠2,∠3=∠4,所以∠2=∠4=70°÷2=35°,∠5=180°-∠2-∠4=180°-35°-35°=110°。
【解析】因为∠1+∠2=∠3+∠4,所以三角形ABC是等腰三角形,从而得出∠1+∠2=∠3+∠4=(180-40)÷2=70°。又因为∠1=∠2,∠3=∠4,所以∠2=∠4=70°÷2=35°,∠5=180°-∠2-∠4=180°-35°-35°=110°。
5. 张爷爷元宵节做了一个花灯。花灯的底部如图所示,如果想再增加一根木条使底部框架更牢固,那么应该加在哪个部位?请你在图中画出来。

答案:
(画法不唯一)

【解析】因为三角形具有稳定性,所以增加的一根木条使框架底部呈三角形结构即可。
(画法不唯一)
【解析】因为三角形具有稳定性,所以增加的一根木条使框架底部呈三角形结构即可。
6.(新情境)用一根36cm长的铁丝围一个底角是60°的等腰三角形。这个等腰三角形的三条边的长度分别是多少厘米?(铁丝要全部用完。)
答案:
36÷3=12(cm)
【解析】一个底角是60°的等腰三角形是等边三角形,等边三角形三条边的长度相等。
【解析】一个底角是60°的等腰三角形是等边三角形,等边三角形三条边的长度相等。
7.(曲靖市麒麟区)在一个等腰三角形中,一个底角的度数是顶角度数的2倍,求这个等腰三角形一个底角的度数。
答案:
180°÷(2+2+1)=36°
36°×2=72°
【解析】由题意可知,这个三角形的内角和等于2+2+1=5(个)顶角的度数和,顶角的度数是180°÷(2+2+1)=36°,则一个底角的度数是36°×2=72°。
36°×2=72°
【解析】由题意可知,这个三角形的内角和等于2+2+1=5(个)顶角的度数和,顶角的度数是180°÷(2+2+1)=36°,则一个底角的度数是36°×2=72°。
8.(新情境)斜拉桥中相应的两条拉索和桥面可以看作一个等腰三角形,飞飞做的斜拉桥模型中的等腰三角形,底角最大的是75°,最小的是25°,则顶角度数的范围是多少?

答案:
180°-75°×2=30°
180°-25°×2=130°
顶角度数的范围是30°~130°。
【解析】此题考查三角形的内角和。当底角的度数最大时,顶角的度数最小;当底角的度数最小时,顶角的度数最大。
180°-25°×2=130°
顶角度数的范围是30°~130°。
【解析】此题考查三角形的内角和。当底角的度数最大时,顶角的度数最小;当底角的度数最小时,顶角的度数最大。
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