《2025年小学生学习园地三年级语文下册人教版54制》

2. 在括号里填上合适的词语。
（ ）的荷花 （ ）的花瓣 （ ）的荷叶
粉红的（ ） 雪白的（ ） 碧绿的（ ）
一阵（ ） 一池（ ） 一幅（ ）

答案： 示例：美丽 雪白 碧绿 桃花 棉花 草地 微风 荷花 画
解析：根据事物特征搭配形容词或名词。形容荷花可用“美丽”；花瓣常用“雪白”形容；荷叶是“碧绿”的。“粉红的”可搭配“桃花”；“雪白的”可搭配“棉花”；“碧绿的”可搭配“草地”。“一阵”搭配“微风”；“一池”搭配“荷花”；“一幅”搭配“画”。

3. 根据课文内容填空，再完成练习。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个__________。白荷花在这些大圆盘之间__________。有的__________。有的花瓣儿全展开了，__________。有的还是花骨朵儿，看起来__________。
这么多的白荷花，__________。看看这一朵，很美；__________，__________。如果把眼前的一池荷花看作__________，那画家的本领可真了不起。
（1）上面的文段中，写荷叶颜色的词语是（ ），写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）。
（2）上面的文段中，你认为哪个字（词）用得好？为什么？

答案： 碧绿的大圆盘 冒出来 才展开两三片花瓣儿 露出嫩黄色的小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 一朵有一朵的姿势 看看那一朵 也很美 一大幅活的画
（1）碧绿 大圆盘 挨挨挤挤
（2）示例：“冒”字用得好。“冒”字生动形象地写出了白荷花在荷叶之间蓬勃生长、脱颖而出的动态美，表现出荷花的生机与活力。
解析：根据课文《荷花》原文填空。（1）“碧绿”描写荷叶颜色，“大圆盘”描写形态，“挨挨挤挤”体现多而密。（2）选择“冒”字，分析其表达效果，突出荷花的动态和生命力。