《2025年小学生学习园地三年级语文下册人教版54制》

我会做：4. 根据本单元课文内容填空。
（1）学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的________，夏日荷花的________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。
（2）春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：竹外桃花三两枝，________________。
（3）“梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“________________，________________”描述的情景。

答案： （1）活泼可爱 美丽动人 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱
（2）春江水暖鸭先知
（3）梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行
解析：（1）本单元《燕子》描写燕子活泼可爱，《荷花》描写荷花美丽动人，《昆虫备忘录》介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫。（2）苏轼《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写春天鸭子戏水景象。（3）曾几《三衢道中》“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”与题干情景一致。

我会说：春天到了，你想到哪里春游呢？先利用下面的表格梳理一下思路，然后把自己的想法和同学交流交流吧！
温馨提示：交流时要说清楚想法和理由；耐心听别人把话讲完，不打断别人。
曾到哪里去春游 隆重推荐 好玩的原因 推荐的理由
（因……所以…… 其一……其二…… 不仅……而且…… ……）

答案： 示例：
曾到哪里去春游：人民公园
隆重推荐：郊外的植物园
好玩的原因：有各种各样的植物，还有儿童游乐设施
推荐的理由：因为植物园不仅有美丽的花草树木，能让我们感受春天的气息，而且有科普展板，可以学到植物知识。其一，那里空气清新，适合散步；其二，有专门的野餐区，可以和同学分享美食。
解析：根据实际情况填写，合理即可，注意使用提示的关联词表达理由。