《2025年小学生学习园地三年级语文下册人教版54制》

1. “我”想养这些宠物的原因是什么？填一填。
“我”要养非洲狮子，“我”要训练它，一起去______，赢得满堂彩；“我”要养绵羊，它们都是______，“我们”一起______；“我”要养大灰狼，因为它的______一箩筐，它还有个______，“我们”永远走不丢；“我”觉得养只章鱼也挺好，它总是很______，“我们”在澡盆里玩______。

答案： 表演 素食者 织毛衣 好点子 好鼻子 安静 潜水
解析：根据原文内容直接提取信息，“训练它，一起去表演”“绵羊都是素食者，一起织毛衣”“大灰狼的好点子一箩筐，有个好鼻子”“章鱼很安静，在澡盆里玩潜水”。

2. 大人说不能养下列宠物的原因是什么？连一连。
养狮子 喜欢缠着你，把你勒得紧紧的
养绵羊 吃饱了饭还要吃零食
养大灰狼 没有自己的主见
养章鱼 狼嚎的声音会让爸爸头疼
养大蟒蛇 会踩出八个脚印

答案： 养狮子——吃饱了饭还要吃零食
养绵羊——没有自己的主见
养大灰狼——狼嚎的声音会让爸爸头疼
养大蟒蛇——喜欢缠着你，把你勒得紧紧的
解析：根据原文大人的话连线，奶奶说狮子“吃饱了还要吃零食”，爷爷说绵羊“没有自己的主见”，爸爸说大灰狼“狼嚎让头疼”，爸爸说蟒蛇“喜欢缠着你”。

3. 说一说，文中的“我”是一个怎样的孩子？

答案： 文中的“我”是一个想象力丰富、天真可爱、善于思考的孩子。
解析：“我”想养各种奇特的宠物，如狮子、大灰狼、章鱼等，体现了丰富的想象力；与家人的对话充满童趣，表现出天真可爱；能考虑宠物的特点和家人的意见，体现善于思考。

4. 想一想，“我”还会养什么宠物呢？接着写一个吧。

答案： 示例：“我想养一只小刺猬，它身上的刺像小针扎一样，但是很可爱。我们可以一起在院子里找野果，它还能帮我把掉在地上的果子扎在背上运回家。”
解析：模仿原文句式，写出想养的宠物及原因，体现童趣和想象力。