《2025年高中必修课程复习与检测语文》

(二)阅读课文选段，完成5~8题，每题3分。
　　庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
　　文惠君曰:“嘻，善哉！技盖至此乎？”
　　庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
　　文惠君曰:“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(节选自《庖丁解牛》)
5.下列各句中的加点字，与例句中加点字的用法相同的一项是(　　　　)
　例:良庖

岁

更刀，割也
A.君为我呼入，吾得

兄

事之　　　　B.先破秦入咸阳者

王

之
C.足之所

履

　　　　　　　　　　　D.邑人

奇

之，稍稍宾客其父
6.下列对通假字的判断和解释，不正确的一项是(　　　　)
A.砉然

向

然　　　　　　　　　　　向:通“响”
B.技

盖

至此乎　　　　　　　　　　盖:通“盍”
C.

技

经肯綮之未尝　　　　　　　　技:通“枝”
D.

善

刀而藏之　　　　　　　　　　善:通“缮”
7.下列句子的句式特点与例句相同的一项是(　　　　)
　例句:臣之所好者道也。
A.良庖岁更刀，割也。　　　　　　B.技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
C.怵然为戒，视为止，行为迟。　　D.是以十九年而刀刃若新发于硎。
8.对选文相关内容的理解，不正确的一项是(　　　　)
A.本文运用了排比的修辞手法，增强了文章的气势与节奏感；以“触、倚、履、踦”四个动词，生动地再现了庖丁解牛的情状，刻画了人物形象，表现了其解牛动作的娴熟，突出了其技艺的高超。
B.文中“文惠君曰:‘嘻，善哉！技盖至此乎？’”一句承上启下，借文惠君的赞叹和好奇，引出庖丁对解牛的见解，也从正面表现了庖丁解牛技艺的高超。
C.由“目有全牛”到“目无全牛”，反映了庖丁解牛的技术日益精进。
D.庖丁解牛已达到极高妙的境界，他不是凭感官的知觉来解牛的，而是靠精神活动来行事的。

答案： 5.A。A项和例句均为名词作状语。B项，名词的使动用法，让……做王。C项，名词作动词，踩。D项，形容词的意动用法，以……为奇。
6.C。技通“枝”。
7.A。A项与例句都是判断句。B项，宾语前置，即“未尝技经肯綮”。C项，省略句，“怵然为（之）戒，视为（之）止，行为（之）迟”。D项，宾语前置，“是以”即“以是”；状语后置，“发于硎”应是“于硎发”。
8.B。“从正面表现”错了，应该为“从侧面表现”。