2025年金版教程高中新课程创新导学案高中历史选择性必修3人教版


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《2025年金版教程高中新课程创新导学案高中历史选择性必修3人教版》

1. 以下是一位同学制作的中华文化发展历程年代尺,下列对宋元时期文化描述正确的是(   )
周战国秦汉魏晋隋唐宋元明清民国共和国
A. 中国古代社会的礼制形成,青铜文明日臻成熟
B. 儒佛道中外文化交流融通,中华文化呈现繁荣
C. 理学丰富了中华文化理论,科技艺术高度发展
D. 钳制思想禁锢了文化发展,中华文化近代转型
答案: C [宋代理学形成,宋元时期,科技、史学、文学、艺术高度发展,故选C项。A项指的是夏商周时期,B项指的是魏晋隋唐时期,D项指的是明清民国时期,均排除。]
2. 20世纪初,新文化运动的倡导者抨击封建思想,主张吸收民主与科学的思想;五四运动后,马克思主义在中国得到广泛传播。这些新思想(   )
A. 丰富了中华文化的思想内涵
B. 开始突破传统夷夏观念的束缚
C. 推动了维新变法运动的开展
D. 表明追求民主已成为社会共识
答案: A [新文化运动前期宣扬民主与科学,五四运动后,马克思主义广泛传播,这些思想都为中华民族的救亡提供了新的思路,都进一步丰富了中华文化,A项正确。B项“开始”说法错误,排除;维新变法在1898年已经失败,排除C项;D项“共识”说法错误,排除。]
3.(2024·浙江杭州浙里特色联盟期中)文字是保存和传达语言的一种书写符号。下面依次是“亚”的甲骨文、金文、小篆、楷书及现代汉字的书写形式。据此可见(   )

A. 文明起源多元一体
B. 文化交流丰富多彩
C. 中华文明源远流长
D. 中华文化博采众长
答案: C [据材料中“亚”字字体几千年来的演变过程可得出,“亚”字整体变化不大,是在甲骨文基础上逐步演变而来,这体现了中华文明源远流长,C项正确。材料体现的是文字的演变,不涉及多元一体和文化交流,排除A、B两项;中华文化博采众长主要体现在不同文化之间的互鉴和学习,而文字的演变属于中华文化,排除D项。]
4.(2024·浙江A9协作体期中)中华优秀传统文化的内涵十分丰富。其中一种内涵不仅推动各国掀起人才使用革故鼎新的大变革,也对历史上德才兼备、以德为先的用人制度产生了深远的影响。下列言论反映此内涵的是(   )
A. “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”
B. “人法地,地法天,天法道,道法自然”
C. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
D. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
答案: A
5. 重情义、知感恩、尚坚韧,这是中华民族的传统美德,正是对这种文化的认同,才激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量。这彰显了中国(   )
A. 中华文化具有特殊的包容性
B. 中华文化源远流长、博大精深
C. 中华文化是世界上最优秀的文化
D. 厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力
答案: D [对中华民族传统美德文化的认同,激发出中华民族战胜困难的力量,由此可见传统文化对民族团结与凝聚的深远影响,D项正确。中华文化的包容性,即博采众长,兼收并蓄,积极吸纳外来文化,材料与包容性无关,排除A项;中华文化源远流长、博大精深,指的是中华文化起源早,内涵深,与材料内容不符,排除B项;文化没有高低优劣之分,C项“最优秀的文化”表述不当,排除。]

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