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六、阅读课内文段,回答问题。(目标:104、105)
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1. 思维题 根据文段内容,照样子填一填。

2. 孩子们有丰富的____________,由透过天窗看到的有限的事物联想到____________的世界,从中可以体会到作者对____________________的赞美之情。
3. 透过小小的天窗,孩子们还会看到什么?想到什么?展开想象写一写。
从那小小的玻璃,你会看到____________,想象到________________________,你想象它们____________________________。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1. 思维题 根据文段内容,照样子填一填。
2. 孩子们有丰富的____________,由透过天窗看到的有限的事物联想到____________的世界,从中可以体会到作者对____________________的赞美之情。
3. 透过小小的天窗,孩子们还会看到什么?想到什么?展开想象写一写。
从那小小的玻璃,你会看到____________,想象到________________________,你想象它们____________________________。
答案:
一朵云@@一条黑影@@无数奇幻的云彩@@蝙蝠、夜莺、猫头鹰@@想象力@@新奇有趣、丰富多彩@@孩子想象力@@示例:一片亮光@@这也许是人们燃放的烟花@@比夜晚的流星雨还要闪耀
七、阅读《窗子开花(节选)》,回答问题。(目标:103、105)
①小时候,我家是两扇木板门,四边透风。一觉醒来,窗上已布满冰花。冰花如叶子挤满一个又一个窗口,然后在窗框处断开,窗子像田畴,田里挤满了禾苗,窗框就是横平竖直的田埂。
②太阳越升越高,阳光直射到窗玻璃上,森林模糊了,树叶变成了水,顺着窗框流下来。这些冬天的花朵,就这么谢落了,但我并不伤感,因为今晚等我进入梦乡,“马良”还会留下窗花,且极有可能变换花样,细小的树叶变成大写意的白菜叶,又或许是一片白雪皑皑的村庄……
1. 读第①段中画“____”的句子,根据提示把批注框中的内容补充完整。
2. 第②段中的“谢落”指的是________________________。
3. 作者为什么说“这些冬天的花朵,就这么谢落了,但我并不伤感”?
①小时候,我家是两扇木板门,四边透风。一觉醒来,窗上已布满冰花。冰花如叶子挤满一个又一个窗口,然后在窗框处断开,窗子像田畴,田里挤满了禾苗,窗框就是横平竖直的田埂。
②太阳越升越高,阳光直射到窗玻璃上,森林模糊了,树叶变成了水,顺着窗框流下来。这些冬天的花朵,就这么谢落了,但我并不伤感,因为今晚等我进入梦乡,“马良”还会留下窗花,且极有可能变换花样,细小的树叶变成大写意的白菜叶,又或许是一片白雪皑皑的村庄……
1. 读第①段中画“____”的句子,根据提示把批注框中的内容补充完整。
2. 第②段中的“谢落”指的是________________________。
3. 作者为什么说“这些冬天的花朵,就这么谢落了,但我并不伤感”?
答案:
比喻 冰花的样子 作者对冰花的喜爱之情@@冰花融化@@因为冰花还会出现,而且极有可能变换花样。
4. 面包里的每个小孔都是()留下的痕迹。(《十万个为什么》
A. 二氧化碳气泡
B.一氧化碳气泡
答案:
A
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