《2025年黄冈小状元作业本四年级语文下册人教版》

五、湖北真题 对比阅读，完成练习。（目标：303、305）
【片段一】到哪儿去找这么多的绿：
刮的风是绿的，
墨绿、浅绿、嫩绿、
下的雨是绿的，
翠绿、淡绿、粉绿……
流的水是绿的，
绿得发黑、绿得出奇。
阳光也是绿的。
（选自《绿》）
【片段二】雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 （选自宗璞的《西湖漫笔》）
1. 片段一中写到“到哪儿去找这么多的绿”，都有哪些“绿”呢？用“____”画出第1小节中提到的“绿”。这些词写出了绿的________________，表现了作者________________。我还能写出“_______、_______”这样的“绿”。
2. 对片段一第2小节的内容理解错误的一项是（ ）。
A. 这一小节反映了诗人真实看到的景象。
B. 整个自然空间充满了绿色，在诗人的感觉中仿佛风、雨、水、阳光都是绿的。
C. 这一小节描绘了一个充满生机的绿色世界。
3. 用“﹏﹏”画出片段二的中心句。围绕这句话，作者具体介绍了三个方面：______________、______________、______________。
4. 下列有关片段一和片段二的说法，不正确的一项是（ ）。
A. 两者都突出描写了“绿”，表达了作者对绿的喜爱之情。
B. 在两位作者的眼中，绿无处不在，绿得发黑，绿得发亮，绿得出奇。
C. 片段一是诗歌，片段二是散文，两者都写了作者对绿的感受。

答案： 多种多样@@对眼前“绿”的惊叹@@示例：新绿@@深绿@@A@@道旁古木@@飞来峰上的树木@@峰下的小径@@B

六、探究题 “春日诗社”的活动好热烈呀，继续完成这些具有挑战性的任务吧！（目标：309）
活动二：亲近现代诗

观察诗集的封面示意图，我知道封面上的主要信息有______________和编者；观察封底示意图，我知道封底主要由文字和______________组成。看了龙一鸣摘抄的诗歌后，我要给他提建议：
______________________________。

答案： 诗集的名字@@插图@@摘抄诗歌时要写清楚它的题目、作者及出处

2.在远古时代，人们靠（）辨别时间。（《十万个为什么》

A. 太阳

B.月亮

答案： A