《2025年PASS教材搭档八年级化学全一册鲁教版》

5. 下列关于燃烧现象的描述，正确的是(C)。

A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

答案： 5.C 解析：氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，故A错误；红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故B错误；镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故C正确；铁丝在空气中不能燃烧，故D错误。

6. 甲、乙两瓶的燃烧匙内分别盛有适量的红磷、硫粉，在等体积并充满空气的集气瓶内燃烧。完全燃烧后冷却到室温，再同时打开两边的止水夹，可看到的现象是(C)。


A.水由导管同时进入甲、乙两瓶
B.甲、乙两瓶均无明显变化
C.水由导管进入甲瓶，乙瓶无明显变化
D.水由导管进入乙瓶，甲瓶无明显变化

答案： 6.C 解析：红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了甲瓶中的氧气，瓶内压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中；硫燃烧生成的二氧化硫是气体，虽然消耗了氧气，但增加了其他气体，压强几乎不变，水不能进入瓶中。

人类的生存离不开氧气。
Ⅰ. 氧气的制备：下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称：长颈漏斗。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾→加热锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气，应选用的发生装置是A(填字母)；用装置F收集氧气，停止加热时，必须先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水倒吸进试管，炸裂试管。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置是F；若利用装置G收集氧气，验满时应将带火星的木条放在b(填“a”或“b”)处。
(4)某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比，其优点是能够控制反应的速率。
Ⅱ. 氧气的性质：以下是3种物质与氧气的反应，回答下列问题。

(5)甲图：为了证明燃烧后的产物，实验后应倒入的液体是澄清石灰水。
(6)乙图和丙图：观察到硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，这说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
(7)丁图：瓶底预先留有少量水的目的是防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底。

答案：
(1)长颈漏斗
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 A 防止水槽中的水倒吸进试管，炸裂试管
(3)F b
(4)能够控制反应的速率
(5)澄清石灰水
(6)氧气的浓度
(7)防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底

1. (北京中考)下列有关氧气的叙述正确的是(C)。

A.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
B.空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

答案： 1.C

2. (威海中考)做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显。原因可能是收集本实验所用氧气过程中(A)。

A.用向下排空气集气法收集氧气
B.将集满氧气的集气瓶正放在实验台上
C.收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽
D.收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出再开始收集

答案： 2.A 解析：氧气的密度比空气大,实验室中可以用向上排空气集气法收集，如果用向下排空气集气法收集，将不会收集到较纯的氧气，导致做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，A符合题意；B、C、D中的做法都是实验室制取氧气的正确操作。

3. (滨州中考)化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图，回答下列问题。

(1)仪器①的名称是分液漏斗。
(2)若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是AD(填字母)。该反应中二氧化锰起催化作用，发生反应的符号表达式为$H_{2}O_{2}\stackrel{MnO_{2}}{→}H_{2}O + O_{2}$。

答案： 3.
(1)分液漏斗
(2)AD 催化 $H_{2}O_{2}\stackrel{MnO_{2}}{→}H_{2}O + O_{2}$